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【題目】如圖一中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體,A、B分別表示植物不同的生命活動過程,如圖二是某溫室從16時開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)假如圖一中①代表二氧化碳,②代表氧氣,那么A可以表示細胞正在進行________作用。
(2)圖一中a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的________區(qū);水和無機鹽向上運輸?shù)耐緩绞莃處的________。
(3)在植物體中水分能從低處往高處運輸,其動力主要來自葉片的________作用。
(4)圖二中曲線DE段大幅度上升的原因是__________________________________;曲線EF段下降的原因是__________________________。
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【題目】公安部門得到一份生物樣品,經(jīng)顯微鏡觀察判定是動物體,你知道他們判定的依據(jù)是( 。
A.無細胞壁
B.有細胞膜
C.有細胞壁
D.有細胞核
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【題目】無論制作哪種泡菜,其原理都是利用______進行發(fā)酵,在自制泡菜的活動中,我們觀察到在______的條件下,______分解糖類產(chǎn)生乳酸。
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【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖,請你據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出圖中標號所示血管名稱:① ② ③
(2)血液在標號處流動最快,紅細胞在標號所示血管內(nèi)呈單行通過,該血管管壁只由扁平上皮細胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最慢.這些特點便于血液與組織細胞進行物質(zhì)交換.
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【題目】按照人體血液流向,大動脈→動脈→小動脈→毛細血管→小靜脈→靜脈→大靜脈,下面哪個圖示正確顯示了人體血流速度與血流途徑的關(guān)系?(橫坐標代表血流途徑,縱坐標代表血流速率)( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】愛觀察和思考的小明,關(guān)注生活中的各種現(xiàn)象并進行深入了解:
(1)同桌小紅長時間讀寫姿勢不正確,致使眼球的__________曲度過大而患上近視。
(2)小明對鏡觀察自己的眼睛:雙眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。這些性狀,是由存在于遺傳物質(zhì)__________分子上的基因控制的。
(3)多指、正常指是一對相對性狀。A控制顯性性狀,a控制隱性性狀。如圖為小明家的遺傳系譜圖,請據(jù)圖冋答:
①多指為________(選填“顯性”或“隱性”)性狀。
②小明爸爸、媽媽的基因組成分別是______________。
③小明妹妹的多指基因來自第一代的1號的幾率是__________(用百分數(shù)表示)。
④小明父親把多指基因傳遞給妹妹的“橋梁”是________。
⑤小明的爸爸多指,而小明手指正常,在遺傳學上,這種現(xiàn)象稱為________。
⑥“懷胎十月,一朝分娩”,小明的生長發(fā)育是從一個__________開始的,母親的________是其胎兒時期生長發(fā)育的場所。
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【題目】如圖是小明在學業(yè)水平體育科目考試時的部分生理活動示意圖(圖中①~⑦表示相關(guān)的生理過程,A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官,其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)若a是淀粉成分的消化終產(chǎn)物,則a是__________,其消化和吸收的主要場所是________。D代表腎臟,正常人尿液中沒有a物質(zhì),是因為______________________。
(2)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條?__________(填數(shù)字)。
(3)考試過程中,小明會消耗大量的氧,呼吸頻率和呼吸深度都會增加。當進行圖甲中③所示過程時,膈肌處于________狀態(tài);氧氣通過B系統(tǒng)進入A系統(tǒng)至少要透過______層細胞膜。
(4)在進行1 000米快跑測試時,小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。到校醫(yī)院后醫(yī)生建議小明打破傷風疫苗,從免疫的角度分析,破傷風疫苗相當于________。
(5)考試完后,學校組織學生進行無償獻血,小明積極主動的獻血,醫(yī)生抽血時,針頭刺入的血管是________,經(jīng)檢查得知小明是A型血,因此他的血可以用來救治________________血的人。
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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有________(填字母)。
A.水螅出芽
B.細菌分裂
C.雜交水稻的培育
D.哺乳動物的克隆
E.桃樹的開花結(jié)果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有______________特性。
(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為______________,青蛙的成體用______________進行呼吸。
(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程____________________(用字母和箭頭表示)。
(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是____________________。
(6)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]________,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是______________。
(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是____________,丁圖中胎兒通過________(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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【題目】2018年5月15日,在“月宮一號”內(nèi)進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內(nèi),人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。
(1)如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質(zhì)循環(huán),圖中有______條食物鏈,其中人獲得能量最多的一條食物鏈是____________。
(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用,要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少______________。
(3)從動物行為的獲得途徑來看,黃粉蟲取食植物的行為屬于______________,黃粉蟲的生殖發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,屬于________________。
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點是______________________,若人每天要獲得100焦的能量,則至少需要消耗植物__________焦。
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