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【題目】某班學(xué)生小強(qiáng)是個(gè)善于動(dòng)腦的孩子,他按老師的要求在家里探究《影響種子萌發(fā)的因素》實(shí)驗(yàn),他對老師的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做了改動(dòng),其設(shè)計(jì)如下圖:
(1)上述試驗(yàn)中種子能萌發(fā)長出幼苗的是。
(2)該實(shí)驗(yàn)中乙和丙對照可知種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是是完整的且是活的。
(3)該探究實(shí)驗(yàn)中用的小麥種子,其萌發(fā)所需營養(yǎng)貯存在種子的中。
(4)該試驗(yàn)甲和乙對照得出種子萌發(fā)需要 , 丁和乙對照得出種子萌發(fā)需要 , 戊和乙對照得出種子萌發(fā)需要。
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【題目】劉銀杏同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他解決.
(1)為了把天竺葵葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡,需把天竺葵放在中一晝夜.
(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置實(shí)驗(yàn).這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是 .
(3)為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用,應(yīng)將遮好紙片的植物放在下幾個(gè)小時(shí).
(4)有清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有 . 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 .
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【題目】小明是一個(gè)生物學(xué)愛好者,善于觀察生活當(dāng)中的各種現(xiàn)象,以下是他在學(xué)習(xí)和生活過程中遇到的幾個(gè)問題或現(xiàn)象,請你聯(lián)系所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫他做出解釋:
(1)小明平時(shí)喜歡看綜藝節(jié)目,其中看到這樣一個(gè)場景,一位嘉賓踩上指壓板雙腳自動(dòng)彈起然后大呼疼痛,該過程證明脊髓具有______________功能,請寫出腳自動(dòng)彈起這一反射活動(dòng)的途徑:________________________。
(2)有一期節(jié)目中,舉辦了障礙跑比賽,比賽過程中會(huì)消耗大量氧氣。參與人員呼吸的深度與頻率都會(huì)增加,吸氣時(shí),肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡外的毛細(xì)血管要依次穿過哪幾層細(xì)胞___________;此時(shí)肋間肌和膈肌處于________狀態(tài)。
(3)周末小明和奶奶去北宅吃櫻桃,當(dāng)小明用手將櫻桃放入嘴里時(shí),上臂處于收縮狀態(tài)的是圖一中[ ]____________,吃完櫻桃后,測得兩人體內(nèi)的血糖濃度如圖二所示,則奶奶可能患有__________(填寫疾病名稱)。
(4)小明吃櫻桃回來的路上發(fā)現(xiàn)小溪里有很多蝌蚪,就用塑料瓶采集了很多,回家后小明想探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,請幫助小明完善實(shí)驗(yàn)方案。
①取健康蝌蚪60只,平均分成甲、乙兩組,分別放入兩個(gè)玻璃缸中,加入等量自來水。
②_______________________________________________________。
③每天記錄甲、乙兩組蝌蚪的生長發(fā)育情況。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果:小明發(fā)現(xiàn)甲組蝌蚪發(fā)育時(shí)間短,個(gè)體較小;乙組蝌蚪正常發(fā)育。
⑤此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明:______________________________________。
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