科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)遇到下列問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)第一步把天竺葵放在黑暗處24小時(shí),目的是。
(2)為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用,應(yīng)將天竺葵放在下數(shù)小時(shí)。
(3)滴加碘液后,葉片的部分變成了藍(lán)紫色,部分沒(méi)有變成藍(lán)紫色,兩處對(duì)照說(shuō)明了是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件。
(4)甲與構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:綠色植物光合作用的場(chǎng)所是。
(5)下圖是某種植物葉片光合作用的示意圖,則A是 , B是 , C是。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組擬調(diào)查一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)(如圖)的組成成分。請(qǐng)根據(jù)圖示及提供的實(shí)驗(yàn)器材,寫(xiě)出調(diào)查項(xiàng)目。地點(diǎn):池塘 器材:溫度計(jì)、光照強(qiáng)度測(cè)定儀、水中溶解氧測(cè)定儀、水網(wǎng)、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。請(qǐng)完成下面調(diào)查項(xiàng)目:
(1)非生物成分有:水、、和水面光照強(qiáng)度。
(2)生物成分:水草、浮萍等是;草魚(yú)、黑魚(yú)等是;細(xì)菌、真菌等是。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它們?nèi)咧g的關(guān)系是、缺一不可的。
(3)各種生物與它們生存的所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自于。
(4)小明發(fā)現(xiàn)池塘中有小白點(diǎn)在浮動(dòng)(甲),仔細(xì)觀察了很久(乙),心想:這是生物嗎(丙)?于是他取了一滴水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看(丁),發(fā)現(xiàn)原來(lái)小白點(diǎn)是草履蟲(chóng)。請(qǐng)問(wèn):以上甲、乙、丙、丁四句敘述中,屬于探究實(shí)驗(yàn)中問(wèn)題提出的是 , 屬于實(shí)驗(yàn)的是。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時(shí)若乙的數(shù)量增加,在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是
A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞——受精卵開(kāi)始的,受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成了組織。(如圖所示)。請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答
(1)若圖中所示為人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,①②③所示的過(guò)程是人體的細(xì)胞_____ ,④所示的過(guò)程是人體的細(xì)胞_______ 。
(2)圖1中[C]所示的是___________組織。
(3)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),細(xì)胞分化形成組織后,組織進(jìn)一步形成器官、系統(tǒng),才能構(gòu)成完整的人體。而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚(yú)不斷地用口吞水,由鰓孔排出水,其意義是( )
A.讓食物隨水進(jìn)入口中,完成攝食和消化作用
B.吞水和排水能調(diào)節(jié)身體重量,有助于游泳
C.吞入新鮮水,保持體內(nèi)外水分的平衡
D.水中的氧滲入鰓絲中的毛細(xì)血管內(nèi),血液中的二氧化碳滲出毛細(xì)血管,排入水中,從而完成呼吸作用
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的顯微鏡,請(qǐng)回答:
(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:。(用字母排序)
A.選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
C.左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi)),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。
(2)觀察時(shí)應(yīng)先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
(3)顯微鏡下視野較暗,這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)和調(diào)節(jié)視野的亮度,如果物像不夠清晰,調(diào)節(jié)使物像更清晰。
(4)現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,它有兩個(gè)目鏡(放大倍數(shù)分別是5×和15×),兩個(gè)物鏡(放大倍數(shù)分別是10×和40×),那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是倍。如果物像在視野的左下方,要使物像向視野中心移動(dòng),應(yīng)將載玻片向移動(dòng)。
(5)如果視野中有一個(gè)污點(diǎn),擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不能移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)很可能是在上。
(6)在光線(xiàn)較暗時(shí),應(yīng)選用面鏡對(duì)著光源。
(7)將寫(xiě)有字母“P”的載玻片放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的圖像是。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。
(1)你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作,請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他獲得最好的觀察效果。
(2)若你指導(dǎo)的是同學(xué),建議是:。
(3)若你指導(dǎo)的是同學(xué),建議是:。
(4)若你指導(dǎo)的是同學(xué),建議是:。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙與家蠶生殖發(fā)育過(guò)程的相同點(diǎn)是( 。
①將卵產(chǎn)在水中 ②有性生殖 ③變態(tài)發(fā)育 ④經(jīng)過(guò)蛹期.
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com