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【題目】“孔雀開屏”和“飛鴿傳書”分別屬于( )
A.先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為和先天性行為
C.學(xué)習(xí)行為和先天性行為
D.學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為
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【題目】如圖是自然界中二氧化碳的循環(huán)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中的①所示的生理作用是____________,②所示的生理作用是____________.
(2)③過程中起作用的生物主要是________________,它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是_______________.
(3)③過程能為植物提供的物質(zhì)除二氧化碳外,還有________________________。
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【題目】為確定蜜蜂和熊蜂哪一種更適合給溫室大棚中的農(nóng)作物傳粉,某興趣小組的同學(xué)們對蜜蜂和熊蜂訪問花朵的行為(簡稱訪花行為)進(jìn)行了研究。
(1)蜜蜂和熊蜂訪花是為了獲得花蜜和花粉,花粉是在雄蕊的______中形成的,花蜜由蜜腺分泌。蜜蜂和熊蜂在采食花蜜的同時(shí),身上會沾上花粉,當(dāng)它飛到同種植物的另一朵花上時(shí),身上的花粉落在雌蕊的______上,就完成了傳粉.
(2)同學(xué)們根據(jù)溫室中一天的溫度變化規(guī)律,將一天中的溫度劃分成四個(gè)區(qū)間,T1≤14℃,14℃<T2≤19℃、19℃<T3≤24℃、T4>24℃,通過觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)得到圖1和圖2所示的結(jié)果:
注:訪花時(shí)間為訪問一朵花所需時(shí)間,即從接觸一朵花到離開該花所用的時(shí)間。訪花間隔時(shí)間為訪花昆蟲在連續(xù)訪花時(shí),從離開上一朵花到降落在下一朵花所間隔的時(shí)間。
①同學(xué)們調(diào)查訪花時(shí)間和訪花間隔時(shí)間時(shí),可以利用______來計(jì)時(shí)。記錄得到多個(gè)訪花時(shí)間或訪花間隔時(shí)間的數(shù)據(jù)后,要取_________,計(jì)算得到訪花時(shí)間或訪花間隔時(shí)間,作出上圖的曲線.
②由圖可知,溫度對________的訪花行為影響更明顯,當(dāng)溫度在______區(qū)間時(shí),熊蜂的訪花時(shí)間最短。
③為了判斷蜜蜂和熊蜂哪種更適合給大棚作物傳粉,還需要比較它們的訪花頻率。訪花頻率的計(jì)算公式如下:
通過計(jì)算和比較訪花頻率,同學(xué)們初步判斷_________更適合作為該大棚農(nóng)作物傳粉昆蟲。
(3)為了使結(jié)論更科學(xué),有的同學(xué)提出還需要進(jìn)一步研究。為研究蜜蜂和熊蜂對花顏色的偏愛性,同學(xué)們可以利用_______不同、氣味和大小等條件_______的人工“花朵”,通過計(jì)算蜜蜂和熊蜂的訪花頻率分析得出結(jié)論。
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【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn),取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在A蘿卜洞中灌入濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)灌入等量的清水.一段時(shí)間后,觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化,并注意用手摸蘿卜的感覺.
(1)A蘿卜洞里的水變______ (填“多”或“少”)B蘿卜會變____________(填“軟”或“硬”)
(2)該實(shí)驗(yàn)中,蘿卜洞內(nèi)增加的水分主要來自細(xì)胞內(nèi)的________________.
(3)該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大。(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞就_________________.
(4)如果再給一個(gè)同樣大小的蘿卜,讓你增加一個(gè)對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確.你對這個(gè)蘿卜的處理是_______________________________________________________________
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【題目】菜豆種子萌發(fā)后,種子結(jié)構(gòu)中不會發(fā)育成根、莖、葉這些器官的是( )
A. 種皮 B. 種皮和種子 C. 胚芽、胚軸、胚根 D. 種皮、胚乳、子葉
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【題目】開花季節(jié),落在雄蕊柱頭上的劃分可能來自多種植物,其中能夠萌發(fā)的是( )
A. 先落上去的花粉 B. 顆粒最大的花粉 C. 結(jié)構(gòu)完整的花粉 D. 同種植物的花粉
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【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼( )
A.限制了身體的自由運(yùn)動 B.不能隨身體的生長而長大
C.對幼體的保護(hù)功能喪失 D.影響了與外界的氣體交換
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