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【題目】如圖是某開發(fā)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)示意圖。相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 圖中一條食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/span>
B. 能量最多的是乙,毒素最多的是丁
C. 丁進(jìn)行生命活動所需能量最終來自光能
D. 若丁滅絕了,丙的數(shù)量會長期持續(xù)增加
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.
(1)圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能,把無機(jī)物合成為貯藏能量的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了圖中的其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的__.生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為能量來源,所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__.
(2)生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間,通過捕食與被食的營養(yǎng)聯(lián)系形成__和__.生物間這種相互依賴、相互制約的關(guān)系,使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡,有利于生物間的協(xié)調(diào)發(fā)展.
(3)圖中有__ 條食物鏈,寫出食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈:__.
(4)圖中沒有體現(xiàn)出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的有機(jī)物,獲得生活必需的物質(zhì)和能量,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__,對生態(tài)系統(tǒng)中的__起著不可替代的作用.
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【題目】下列有關(guān)真菌特征的敘述,不正確的是
A.通過分裂生殖繁殖后代 B.細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
C.不能制造有機(jī)物 D.個體有單細(xì)胞也有多細(xì)胞的
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【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中的二氧化碳平均濃度(單位為mg/L)從20世紀(jì)50年代的315 mg/L升至本世紀(jì)初的370 mg/L。下列哪項(xiàng)可能是導(dǎo)致此改變的原因( )
A. 野生生物的滅絕 B. 植被遭受破壞
C. 臭氧層的損壞 D. 全球氣溫增高
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【題目】如圖所示為胸廓的兩種運(yùn)動狀態(tài).從圖甲到圖乙的過程中,會發(fā)生( 。
A. 肋骨間的肌肉收縮,空氣進(jìn)入肺部
B. 肋骨間的肌肉收縮,空氣流出肺部
C. 肋骨間的肌肉舒張,空氣進(jìn)入肺部
D. 肋骨間的肌肉舒張,空氣流出肺部
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【題目】下圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的方法步驟圖,請回答下列問題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是。(填寫序號)
(2)將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個結(jié)構(gòu):邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形;用鑷子輕壓蓋玻片,會移動、變形。這個結(jié)構(gòu)是。它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的(選填序號)。防止產(chǎn)生該結(jié)構(gòu)的正確的操作方法是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的液滴,使液體和蓋玻片的一個邊完全接觸,蓋玻片與液面形成一個夾角,然后再放下蓋玻片。
(3)A和E兩個步驟中所滴的液體分別是和。
(4)C步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的表皮。
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【題目】“轉(zhuǎn)基因鼠”是指( )
A. 提供基因的鼠
B. 能表現(xiàn)生物性狀的鼠
C. 能表達(dá)基因信息的鼠
D. 基因組中轉(zhuǎn)入了其他生物的基因后培養(yǎng)出的鼠
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【題目】下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運(yùn)用所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)左圖中的①代表細(xì)胞的過程,②表示細(xì)胞的過程。
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于組織。不同的組織是由左圖中(填數(shù)字)所示過程形成的。植物的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和。根尖和芽都有組織。
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