A．直立行走 B．能使用工具 C．豐富的語言 D．吃熟食

A. 二氧化碳和水由呼吸系統(tǒng)排泄 B. 有毒物質經(jīng)肝臟解毒后隨膽汁排出

C. 蛋白質代謝終產物的排出 D. 部分無機鹽和水分由汗腺排出

【題目】春去秋來周而復始，許多植物從一顆小種子開始，到結出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期．

（1）萌發(fā)：種子內的 將發(fā)育為幼苗，其中最先突破種皮的是 ．
開花：花開后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤的 上的過程稱為傳粉．
結果：果實由⑤的 發(fā)育而來．
（2）植物制造有機物是在 中進行的，氣體進出的門戶是[] ．
（3）桃花不僅有觀賞價值也是重要的生殖器官．桃花的結構中與果實和種子的形成有直接關系的是 ．
（4）桃肉鮮美多汁、味甜可口，一個桃核內只有一粒種子，其原因是 ．

A. 胸腺 B. 性腺

C. 垂體 D. 甲狀腺

A．蛋白質 B．性染色體 C．DNA D．性腺

【題目】可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是（ ）
A.海帶
B.墻蘚
C.腎蕨
D.蘇鐵

A．心房→動脈→身體各器官→靜脈→心室

B．心室→動脈→身體各器官→靜脈→心房

C．心房→靜脈→身體各器官→動脈→心室

D．心室→靜脈→身體各器官→動脈→心房

【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學們根據(jù)所學的知識分析回答 有關問題．

（1）生物A為側柏，它的種子是裸露的，屬于 植物．從形態(tài)結構上看，M與A相比，M植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內沒有 ．
（2）與生物B、F、G相比，生物C、D、E屬于 ．
（3）能進行變態(tài)發(fā)育的動物有 （填字母）．
（4）除肺外，生物D還可通過 輔助呼吸．從D的生殖發(fā)育特點分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是： ．
（5）生物H為蕨類植物，可通過產生 來繁殖后代．

（1）肺泡壁和毛細血管壁________，肺泡________，（前兩空分別用一個字概括），這些特點有利于________和________之間進行氣體交換．

（2）圖一中A表示的是________（氣體）進入血液的過程，B表示________（氣體）進入肺泡的過程．

（3）圖二中A圖表示的在________．B圖表示在________．（填吸氣或呼氣）

（4）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌________，使胸腔容積________，肺隨著擴張，肺內的氣體壓力相應減小，氣體便被吸入．

A. 實驗裝置的2、4兩根玻璃管應變短一點

B. 幾次呼吸后，燒杯X和Y內溶液的顏色分別是無明顯變化和白色

C. 在氣體通過2時，肋間肌和膈肌均收縮，此時肺內的氣壓大于外界大氣壓

D. 氣體通過3時，胸廓的容積變化是縮小，膈肌頂部上升