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【題目】一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量,比原來種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍,這些增加的干物質(zhì),90%-95%是直接或間接來自光合作用制造的有機物。下圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖。
1請據(jù)題意和圖示,把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格。
(a)如果把綠葉比做一個生產(chǎn)有機物的工廠,那么車間里的“機器”是__________;“原料”是__________;“產(chǎn)品”是____;“動力”是__________。
(b)[ 2 ]和[ 4 ]進(jìn)出工廠的“門戶”是___。[ 1 ]進(jìn)入植物體主要依靠根尖的__區(qū)吸收。[ 3 ]在植物體內(nèi)的運輸通道是______。
2在生物圈中,綠色植物通過光合作用制造有機物的意義是:_____
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【題目】如圖是桃樹的花和果實結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)花、果實和種子是綠色開花植物的器官.
(2)圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是 .
(3)花粉從①中散發(fā)出來,散落到③的過程叫做傳粉.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,該過程叫做 .
(4)桃的果實中,我們食用的部分是由發(fā)育而來,種子是由發(fā)育而來.
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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,最大的是
A. 城市生態(tài)系統(tǒng)
B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C. 生物圈
D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】(題文)如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)圖中[2]是________,里面含有________.
(2)[6]里面含有卵細(xì)胞,與來自[2]的精子結(jié)合形成________,將來發(fā)育成種子的________,它是新植株的幼體.
(3)[5]、[6]合稱________,將來發(fā)育成果實,在其發(fā)育成果實之前必須經(jīng)過開花、________和________等生理過程.
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【題目】請根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)這個細(xì)胞是細(xì)胞,因為細(xì)胞中有[]、[]和[] .
(2)具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是[] , 含有遺傳物質(zhì)的是[] .
(3)猶如細(xì)胞的門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行選擇的是[] .
(4)切西瓜時會流出許多汁水,這些汁水來自西瓜細(xì)胞的[] .
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【題目】如圖是番茄細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖①過程表示 , ②過程表示 , ③④過程表示 .
(2)通過圖中③④過程可以看出,細(xì)胞是組織形成的具體過程,圖中③過程形成番茄果實的組織,④過程形成組織.
(3)一個完整的番茄在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于 .
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【題目】現(xiàn)提供等量的萌發(fā)的種子和煮熟的種子,兩個相同的玻璃瓶、蠟燭、長柄小匙、火柴等,按如圖所示進(jìn)行實驗,下列說法正確的是( )
A. 乙瓶中裝的是萌發(fā)的種子
B. 甲瓶中的種子進(jìn)行呼吸作用利用氧
C. 將甲、乙兩瓶分別放在不同溫度環(huán)境中,結(jié)果同樣具有說服力
D. 實驗證明萌發(fā)的和煮熟的種子都能產(chǎn)生氧
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