【題目】如圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A發(fā)育而成的，A是 ．
（2）A通過形成B，在此過程中，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是標號[]．

【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：

（1）該實驗正確的操作步驟是1-→2（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）．
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 ，該實驗控制的變量是
（3）圖6中滴加的液體是 ．圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是
（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，這說明 是光合作用的產(chǎn)物．該實驗現(xiàn)時還可以證明 是光合作用的必要條件

【題目】據(jù)圖回答下列問題．

（1）黑猩猩的這種行為屬于行為．剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？ ．
（2）以上這些運動都是由塊肌肉在的調(diào)節(jié)下協(xié)作完成的，運動時所需能量由直接提供．

【題目】如圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）表示植物細胞的是圖（填“甲”或“乙”）．
（2）植物細胞有但是動物細胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是：
（3）菠菜煮開后，水會變成綠色，這是因為高溫破壞了細胞的[]
（4）切西瓜時會流出紅色的水，這個“水”來自圖中結(jié)構(gòu)的標號[]．

【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是和 ． 圖中[]和[]構(gòu)成雄蕊，圖中表示胚珠的是[]，內(nèi)含花粉的是圖中的[]．
（2）當你漫步在桃花盛開的桃林時，會看到一群群蜜蜂忙碌的身影，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時也在為桃花服務(wù)呀！“服務(wù)”指的是（用生物學(xué)知識回答）．
（3）當花粉落到[]上并萌發(fā)，花粉管中的精子與[]中的卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精．
（4）經(jīng)過傳粉、受精后，圖中的[]將發(fā)育成果實，[]將會發(fā)育成種子．
（5）桃子香甜可口，桃的可食用部分是由發(fā)育來的，可食用部分屬于植物體的組織．

【題目】如圖為長骨的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）A是 ， 內(nèi)有豐富的和 ， 對骨的和具有重要作用．
（2）C是 ， 在C中填充的B是 ． B在人的幼年時呈紅色，具有功能．
（3）D是 ， E是 ．

【題目】下圖的A～D中，最能體現(xiàn)細胞分化的是（　�。�

A.A
B.B
C.C
D.D

【題目】如圖甲觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖以及種子萌發(fā)的過程示意圖乙，請據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子和玉米種子都有的結(jié)構(gòu)是胚和 ， 而且胚都由、、
、子葉組成．不同點是菜豆種子的子葉有片，而玉米種子的子葉有片．
（2）菜豆種子、玉米種子萌發(fā)后將來發(fā)育成根的分別是[]和[]，該結(jié)構(gòu)的名稱是；將來發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[]和[]，結(jié)構(gòu)名稱是；所以種子的胚是未來植物體的幼體．
（3）菜豆種子、玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[]、[] ．

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中有條食物鏈，請寫出其中最長的1條： ．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與蛇是什么關(guān)系？
（3）如果該圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)，則需要增加的成分是非生物部分和
（4）這個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)變化，維持相對穩(wěn)定和平衡的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．