【題目】某校生物興趣小組的同學想要探究水分對種子萌發(fā)的影響．
提出問題：水分會影響種子的萌發(fā)嗎？
（1）作出假設： ．
（2）制定計劃：
①將綠豆種子各10粒，分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中．
②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水，乙培養(yǎng)皿中不加水，同時放入23℃的環(huán)境中進行培養(yǎng)．
實驗結(jié)果：甲中有8粒萌發(fā)，2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)．
①甲乙培養(yǎng)皿形成對照，變量是 ．
②根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是 ．
③甲中有2粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是 ．
④請根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實驗結(jié)果計算種子的發(fā)芽率是%．

（1）填出關節(jié)的部分結(jié)構名稱：[4]_____、[6]_____．其中，[2]_____內(nèi)有_____，能減少關節(jié)面之間的摩擦，使關節(jié)更加_____．

（2）脫臼，關節(jié)的結(jié)構[]_____從[]_____滑脫出來．

（3）體育鍛煉可以使[1]_____增厚，韌帶增粗，關節(jié)周圍的肌肉的力量增強，增強關節(jié)的_____．

（4）請寫出你熟悉的一個人體的關節(jié)名稱：如髖關節(jié)、_____等．

①準備2只相同的玻璃瓶，分別標號為A、B；準備10只0.3克重的同種蝗蟲平均分為兩組。

②實驗操作方法及結(jié)果如下表：

請回答：

（1）該實驗提出的問題是：________________________？實驗的變量是______。

（2）A.B兩瓶各放入一只蝗蟲，實驗結(jié)果是否準確？______________________，原因是____________________________。

（3）蝗蟲是一種___________動物，其發(fā)育要經(jīng)過.卵，__________ ，成蟲三個階段這種發(fā)育叫____________發(fā)育。

（4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設置C瓶與A瓶進行對照，C瓶的實驗處理是________。

【題目】如圖是細菌結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答問題；
（1）細菌與動植物相比，雖有集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核（填名稱）
（2）細菌與植物細胞相比，沒有 ， 不能進行光合作用制造有機物．
（3）圖中的細菌能夠運動，是因為它具有 ． （填標號）
（4）在細菌生長發(fā)育的后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體是 ．
（5）細菌是靠方式進行生殖的．

A. B. C. D.

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀，下面是有關觀察葫蘆蘚的實驗，請分析回答相關問題：
（1）采集：在校園墻角等環(huán)境中采集葫蘆蘚．
（2）觀察：①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和 ．
②用放大鏡觀察其的形態(tài)特點及假根的特點．
③葫蘆蘚的孢蕨（如圖）中含有許多生殖細胞：
（3）苔蘚植物的葉只有一層細胞，可以當做的指示植物．

A．巨人癥和佝僂病 B．白化病和糖尿病

C．壞血病和腳氣病 D．侏儒癥和地方性甲狀腺腫

A. 共生 B. 競爭 C. 捕食 D. 寄生

A. 扁形動物 B. 魚類 C. 軟體動物 D. 腔腸動物

A. 鼠→蛇→鷹 B. 陽光→草→鼠→蛇→鷹 C. 草→蛇→鷹 D. 草→鼠→蛇→鷹