【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（　　）

A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.③→①→②→④
D.③→①→④→②

材料一：圖1是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．

材料二：觀(guān)察細(xì)胞的分裂（圖2）和分化（圖3）．

（1）植物細(xì)胞有，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____．

（2）大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，而細(xì)胞的各個(gè)結(jié)構(gòu)又能夠承擔(dān)不同的功能，所以說(shuō)細(xì)胞是生物體_____的基本單位．

（3）從圖2、3中可以看出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，使其_____增多，細(xì)胞通過(guò)分化形成的細(xì)胞，從而完成生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖．

（4）同學(xué)們?cè)谟蔑@微鏡觀(guān)察番茄果肉細(xì)胞時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，番茄果肉細(xì)胞是由一群細(xì)胞壁薄、液泡大、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量多的細(xì)胞群組成，這就是_____組織．而番茄的果實(shí)內(nèi)部有很多白色的絲絡(luò)狀的組織，這是_____組織．番茄的果實(shí)就是由不同的組織構(gòu)成的器官，番茄的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成整個(gè)植物體，由此可見(jiàn)，綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀(guān)到宏觀(guān)依次為_____．

【題目】在觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)時(shí)，需制作臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡觀(guān)察．圖1表示小蘭同學(xué)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟以及顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖（如圖2），請(qǐng)回答：

（1）為了盡量避免出現(xiàn)氣泡，步驟①應(yīng)注意的是：先讓蓋玻片的一邊接觸水滴，然后 ， 蓋在要觀(guān)察的洋蔥表皮上．步驟①完成后應(yīng)滴加碘液進(jìn)行染色，目的是 ．
（2）觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)，使用粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)該注視[]物鏡，避免其與玻片標(biāo)本接觸．為了使看到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[②] ．
（3）洋蔥表皮從結(jié)構(gòu)層次看屬于 ．

（1）圖B示__________動(dòng)作，圖A示__________動(dòng)作。

（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是___________[2]是___________

（3）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是__________和____________。

（4）[1]和[2]能相互配合，共同完成動(dòng)作是在_________的支配下。

A．身高迅速增加 B．腦的重量迅速增加

C．體內(nèi)各器官的功能都快速增加 D．肌肉迅速增加

A．糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪 B．維生素、水和無(wú)機(jī)鹽

C．維生素、膳食纖維和糖類(lèi) D．維生素、糖、蛋白質(zhì)

（1）因用力過(guò)猛造成的脫臼，是由于( ) _________從( ) _______中滑出所導(dǎo)致。

（2）①和③的表面覆蓋有一層光滑的( ) _________ 。（ ）_________內(nèi)的_________可以減少關(guān)節(jié)間的摩擦，增加運(yùn)動(dòng)的靈活性。

（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)的疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)有大量積液并伴有腫脹、疼痛。那么其病變的部位應(yīng)是（____）

【題目】“遵守交通規(guī)則，安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要準(zhǔn)則，請(qǐng)根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)的生物知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）行人通過(guò)人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行，當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線(xiàn)前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線(xiàn)前等待，在這一過(guò)程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)眼球[]等的折射，刺激[]
上對(duì)光敏感的細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到形成視覺(jué)．
（2）“為救護(hù)車(chē)讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則，當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處急救車(chē)的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈也會(huì)在等到救護(hù)車(chē)過(guò)后方能擇機(jī)行走，在這一過(guò)程中，急救車(chē)的“鳴笛聲”刺激耳內(nèi)[]處的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞到形成聽(tīng)覺(jué)．

【題目】某生物科技小組利用桂花枝條作為材料，探究某種植物激素（簡(jiǎn)稱(chēng)NAA）不同濃度對(duì)枝條生根的影響．于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為0、100、200、300、400、500（mg/L），相應(yīng)編號(hào)為A、B、C、D、E、F；
②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的桂花枝條30根，隨機(jī)平均分成6組；
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；
④一段時(shí)間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條件下培養(yǎng)；
⑤一段時(shí)間后，觀(guān)察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條生根數(shù)量，結(jié)果如圖所示：

分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（2）分析圖示，可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是 mg/L左右．
（3）枝條扦插到土壤中生長(zhǎng)出新植株的方式屬于生殖．
（4）本實(shí)驗(yàn)除變量不同外，所選用的桂花枝條長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致，并在相 同的適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)的目的是 ．
（5）通過(guò)數(shù)據(jù)分析，除了得出NAA溶液的最適濃度外，本實(shí)驗(yàn)還能得出的結(jié)論是 ．

A．心室、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈、心房 B．心室、靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈、心房

C．心房、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈、心室 D．心房、靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈、心房