科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,判斷:
【1】若顯微鏡的目鏡是5×,要觀察放大200倍的物像,應(yīng)選用的物鏡是40×,改變物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)4。 (____)
【2】接近載玻片的鏡頭是圖中4,轉(zhuǎn)動(dòng)圖中結(jié)構(gòu)11時(shí),鏡筒的升降范圍較小。 (____)
【3】用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是薄而透明的,鏡頭臟了我們要用專用的擦鏡紙擦。(____)
【4】欲使視野中的細(xì)胞像移到中央,應(yīng)把玻片向右移動(dòng)。 (____)
【5】某同學(xué)不斷移動(dòng)標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)不動(dòng),換一個(gè)目鏡觀察,污點(diǎn)不能消失,據(jù)此可判斷污點(diǎn)在物鏡上。(____)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是:( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
(l)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________部分,圖中生產(chǎn)者是________。
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈:__________________________。
(3)圖中 ____________屬于分解者,它的作用是 _______________________。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的生物部分________________ 。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著_____________和 _____________流動(dòng)的。
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【題目】如圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出細(xì)菌各部分的名稱:[1] ______ ,[4] ______ ,[5] ______ ,[6] ______ .
(2)從形態(tài)上看此細(xì)菌屬于 ______ 菌,除此之外細(xì)菌的形態(tài)還有 _____和__________
(3)細(xì)菌的生殖方式是 ______ ,假設(shè)你手上有8個(gè)細(xì)菌它們以每20分鐘的速度繁殖,在沒(méi)有洗手或其他影響細(xì)菌生活繁殖的情況下,則2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是_______________________;真菌如木耳的生殖方式是 ______ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像,以下哪項(xiàng)解釋合理( 。
A.血管1的血流速度最快
B.血管3是動(dòng)脈血管,流靜脈血
C.濕棉絮包裹小魚(yú)以免其亂蹦
D.血管2是毛細(xì)血管,管腔極細(xì),應(yīng)用高倍顯微鏡尋找
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【題目】下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在步驟①中,為了消耗植物體內(nèi)原有的淀粉,應(yīng)將植物放在________處理一晝夜。
(2)在步驟②中,為了設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),應(yīng)該用_______(填:“透光”或“不透光”)紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(3)步驟④中,大燒杯里的液體是水,小燒杯中的液體是_____,其作用溶解__________。
(4)在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分_________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),這說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了________;遮光的部分________,這說(shuō)明光合作用需要光。
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【題目】牛的體細(xì)胞中含30對(duì)染色體,那么牛的卵細(xì)胞中和受精卵中分別含有的染色體數(shù)是( )
A.30對(duì),30對(duì) B.30條,30對(duì)
C.30條,30條 D.30對(duì),30條
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