（1）圖中的①是指_________，具有保護作用。其上還有許多_________,雞卵發(fā)育時可以通過它與外界進行___________。

（2）圖中的⑤是指_________，里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位。

（3）圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。

（4）能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的結構是③_______和④_________。

（1）曲線甲是________的消化，曲線乙是________的消化，曲線丙是________的消化。

（2）D部位中含有的消化液有_________、_______、_____________，其中_______不含消化酶。

（3）消化和吸收的主要器官是______。

【題目】下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，請認真觀察圖示并分析回答下列問題．

（1）綠色植物發(fā)育的起點是受精卵．圖一中受精卵是在中形成的．
（2）受精卵發(fā)育成胚．圖二中，胚的組成包括（填圖中序號）．與玉米種子的胚相比，圖二所示結構的胚中是兩片，而玉米種子只有一片．
（3）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的 ．
（4）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的 ， 也可以發(fā)育成圖四中的B．
（5）若圖一表示桃花的部分結構，則桃的可食用部分是由發(fā)育來的．
（6）綠色植物調節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機物，都是與光合作用分不開的．可是婷婷同學總是寫不正確光合作用的總反應式，請你幫助婷婷同學書寫出光合作用的正確的文字表達式．

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖，請仔細觀察分析并回答下列有關問題．

（1）圖中的植物利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ．
（2）數一數，看看如圖所示食物網中，共有條食物鏈．
（3）想一想，在這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于 ．
（4）在該食物網中，鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關系屬于關系．
（5）人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質積累最多的生物是 ．
（6）在此食物網中，若食物鏈的終端為貓頭鷹，則能量損失最多的那條食物鏈是 ．

【題目】觀察如圖眼球的結構示意圖，看看下列敘述中有無錯誤，若有，請你把它找出來（ ）

A.當人從明處到暗處時，圖中的3會擴大
B.圖中4的曲度是由10中的平滑肌調節(jié)的
C.圖中結構5，6，7，8共同組成眼球的中膜
D.圖中結構8能感受光線刺激并產生神經沖動

（1）在消化系統(tǒng)中，淀粉最初在_________被分解為麥芽糖，最終在________內被消化成_________，吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是_________。伴隨著吸氣，肺泡中的__________擴散到毛細血管進入到血液循環(huán)， 同時血液中的___________擴散到肺泡，隨著呼氣排出體外。

（3）進入血液中的營養(yǎng)物質和氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里，最終在細胞的________部位被利用，為生命活動提供能量；細胞產生的廢物被血液運走。

①家鴿 ②藏羚羊 ③鯊魚 ④蚯蚓 ⑤大鯢 ⑥蝗蟲

A．①②④⑤ B．①②⑤⑥ C．①②③⑤ D．①②④⑥

A．分泌 B．堅韌 C．興奮 D．收縮

A．缺乏維生素B1引起的 B．細菌引起的

C．真菌引起的 D．霉菌引起的

【題目】右面①﹣⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉為右圖，正確的操作步驟是（ ）

①轉動粗準焦螺旋 ②調節(jié)光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動玻片標本
A.①→②→③→④
B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④
D.⑤→④→②→③