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【題目】植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動(dòng)的病人,植物人肯定沒有受損的部位是

A大腦 B小腦 C大腦皮層 D腦干

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【題目】假如有一天地球上真的出現(xiàn)了如圖所示的動(dòng)物,最有可能產(chǎn)生的途徑是( )

A. 克隆

B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C. 自然選擇

D. 組織培養(yǎng)

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【題目】果蠅是自然界中一種分布廣泛的常見昆蟲.它體形小,飼養(yǎng)容易,繁殖力強(qiáng),在25℃時(shí),12天就可繁殖一代,每對(duì)果蠅一次可繁殖幾百個(gè)后代.因此,在遺傳學(xué)研究中,果蠅是一種極好的實(shí)驗(yàn)材料.
(1)果蠅的體色灰身(B)是顯性,黑身(b)是隱性,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們用四只雄果蠅和四只雌果蠅做了如下四組雜交實(shí)驗(yàn),并將觀察到的子代果蠅性狀記錄在表中.

父、母性狀

子代性狀

父、母的基因型

甲,灰身×灰身

全部灰身

乙,灰身×灰身

部分灰身,部分黑身

丙,灰身×黑身

全部灰身

丁,灰身×黑身

部分灰身,部分黑身

請(qǐng)根據(jù)以上四組雜交實(shí)驗(yàn)中父、母與子代的性狀,推導(dǎo)出父、母的基因型,并填入上表中.
(2)果蠅的翅型,長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀.同學(xué)們從培養(yǎng)瓶(有各種基因型和表現(xiàn)型果蠅)中隨機(jī)選取了三只雄果蠅和三只雌果蠅,進(jìn)行了如下三組雜交實(shí)驗(yàn)
甲,長(zhǎng)翅×殘翅→后代全部為長(zhǎng)翅
乙,殘翅×殘翅→后代全部為殘翅
丙,長(zhǎng)翅×殘翅→后代 長(zhǎng)翅, 殘翅
根據(jù)以上雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,你能判斷出長(zhǎng)翅與殘翅的顯、隱性嗎?并說明理由.

若你認(rèn)為不能判斷,請(qǐng)你為他們提供一個(gè)判別顯隱性的思路,并說明理由.

(3)研究人員發(fā)現(xiàn),果蠅的性別決定方式與人類完全一樣,寫出雌、雄果蠅的性染色體組成.
雄性 , 雌性

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【題目】隨著對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視,對(duì)農(nóng)業(yè)害蟲可采取綜合防治的措施。為除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲I而引入捕食蜘蛛后,對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果。下列關(guān)于此過程的推理中正確的是(  )

A. 在c期間兩個(gè)種群的數(shù)量基本保持不變,這是因?yàn)閮烧咧g已不存在食物關(guān)系

B. 在a期間,如果在農(nóng)田中噴灑針對(duì)害蟲I的農(nóng)藥,蜘蛛數(shù)量將增加得更快

C. 在b期間蜘蛛數(shù)量較快減少的原因是該種蜘蛛的食物不足

D. 害蟲I沒有危害農(nóng)作物

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【題目】中醫(yī)常通過切脈來推知體內(nèi)各器官的健康狀況,切脈常見的部位是

A股動(dòng)脈 B肱動(dòng)脈 C頸動(dòng)脈 D橈動(dòng)脈

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【題目】被譽(yù)為神州試管嬰兒之母的張麗珠教授運(yùn)用下列哪種現(xiàn)代技術(shù)培育出試管嬰兒,給許多不孕癥患者帶來了福音

A生物 B化學(xué) C物理 D數(shù)學(xué)

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【題目】在日常生活中,當(dāng)一個(gè)人或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題時(shí),可以用一些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒,下列各方法中,不適當(dāng)?shù)氖?/span>

A到外預(yù)去打球

B拿起枕頭作泄憤的對(duì)象,拼命摔打

C把自己關(guān)在房里大哭一場(chǎng)

D邀三五個(gè)好友,找一個(gè)地方一醉方休

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【題目】昆明的翠湖公園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,附近部分市民常在天剛微亮的時(shí)候來此晨練。從生物學(xué)的角度分析得知,此時(shí)樹林里空氣不清新,不宜晨練,導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的

A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D氣溫過低

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【題目】小草依依,踏之何忍這種提示語提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。分析其主要原因是

A植物缺少無機(jī)鹽,影響根的呼吸作用 B植物缺水,影響光合作用

C土壤缺少氧氣,影響根的呼吸作用 D氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作

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【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;

③向四個(gè)瓶中放入大小相同、生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條;

④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

生態(tài)瓶編號(hào)

A

B

C

D

瓶中小魚生存時(shí)間/d

3

11

25

2

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,河泥中的細(xì)菌等微生物屬于________,它們通過分解有機(jī)物參與____________。

(2)D裝置中,小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短,最可能的原因是___________________________________________________________。

(3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻通過____________為小魚提供________。

(4)該實(shí)驗(yàn)探究了______________________對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

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