科目: 來源: 題型:
【題目】我們平時要注意用眼衛(wèi)生,看書一段時間后,就向遠(yuǎn)處眺望一會兒,這樣可以預(yù)防近視。眺望遠(yuǎn)處時,晶狀體的凸度變化是
A.變大 B.變小 C.不變 D.以上都不對
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝而死亡,這是因為阻斷了( )
A.篩管向上運(yùn)輸有機(jī)物
B.導(dǎo)管向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽
C.篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物
D.導(dǎo)管向下運(yùn)輸水和無機(jī)鹽
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】研究植物的向性時,小金設(shè)計了如圖實驗:在一個廣口玻璃瓶里放一些濕棉花,將浸泡過的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間.將玻璃瓶放在溫暖的地方,并保持濕潤,放置幾天,待種子長出芽和根后,將玻璃瓶橫著放置1-2天.觀察種子芽和根的生長變化情況.下列關(guān)于該實驗的分析正確的是( )
A. 本實驗的目的是研究蠶豆種子的向光性
B. 用浸泡過的蠶豆種子做實驗,有利于蠶豆種子的萌發(fā)
C. 該實驗主要通過比較芽與根生長的長度得出結(jié)論
D. 該實驗證明了生長素能促進(jìn)芽與根的生長
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】近年來,中學(xué)生患近視的人數(shù)越來越多.預(yù)防近視、珍愛雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成.下面是甲、乙、丙、丁四個同學(xué)在學(xué)了《人體對周圍世界的感知》一節(jié)后各自的觀點(diǎn),請你結(jié)合右圖判斷,其中錯誤的一項是( )
A.甲同學(xué)認(rèn)為圖中結(jié)構(gòu)[4]內(nèi)含較多平滑肌,能調(diào)節(jié)[2]的曲度
B.乙同學(xué)認(rèn)為,眼球的成像原理與照相機(jī)相似,圖中結(jié)構(gòu)[6]相當(dāng)于膠卷
C.丙同學(xué)認(rèn)為,若把眼睛比喻成心靈的窗戶,則結(jié)構(gòu)[3]是窗戶上那明亮的玻璃
D.丁同學(xué)認(rèn)為,近視眼的眼球前后徑過短,遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到[6]的后方
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物,下列相關(guān)分析中,錯誤的是( )
A.B和D在發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育
B.C在生殖和發(fā)育的特點(diǎn)的胎生哺乳
C.A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸
D.A,B,C,D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是小紅同學(xué)制作的“人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的部分操作步驟,請據(jù)圖回答:
(1)小紅同學(xué)在顯微鏡下觀察臨時裝片時,使用的目鏡、物鏡的倍數(shù)如下:
①10×20 ②10×40 ③5×50 ④20×40
她在第(填序號)組顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞最多.
(2)操作步驟①中小紅同學(xué)在載玻片上滴加的液體是 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】2013年4月20日,四川蘆山發(fā)生7級地震,死傷較重.由于被困被壓時間較長,傷者出現(xiàn)組織壞死,嚴(yán)重的出現(xiàn)腎衰竭癥狀.請 你結(jié)合如圖,用生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的和無機(jī)鹽.
(2)當(dāng)通過圖中①過程,氧氣大量進(jìn)入血液后,血液就變成血.
(3)如圖中①②過程不能順利進(jìn)行,會導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧,同時組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳廢物不能排出體外,容易造成組織壞死.圖中①②過程是通過氣體的實現(xiàn)的.
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎單位時,圖中③過程中的腎小球的作用受阻,使血液中的廢物大量聚集,容易導(dǎo)致腎衰竭.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是 ______ 。
(2)A細(xì)胞通過 ______ 形成B.在此過程中, ______ 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。
(3)B通過 ______ 形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在圖示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒有的是[ ] ______ 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】1982年,英國的《自然》雜志社發(fā)表了一篇文章:有兩個美國實驗小組研制的轉(zhuǎn)基因超級鼠,就是把小鼠變成大鼠.轉(zhuǎn)基因鼠比同胎所生的小鼠生長速度快2﹣3倍,體積大一倍.這項研究被譽(yù)為生物技術(shù)發(fā)展的里程碑.請據(jù)圖分析并回答問題:
(1)在這項研究中,被研究的性狀是_____,控制這個性狀的基因是_____基因.
(2)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是_____.
(3)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是控制生物性狀的_____.
(4)在將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,又有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是為了_____.
(5)研究者將大鼠生長激素基因注入到了普通鼠的_____中.
(6)這項先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com