（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于____，青蛙屬于________。除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有_______、非生物的物質(zhì)和能量。

（2）圖中共有________ 條食物鏈，它們相互交錯形成_______。請寫出圖中最短的一條食物鏈：_______________________________。

（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來自 _______能。

（1）一般地說，試題各部分的生長發(fā)育是同時進行的，但不同器官的發(fā)育速度并不相同，如圖所示為身體不同器官生長速度的曲線圖，其中代表生殖器官的生長曲線是_______。

（2）青春期的性發(fā)育包括________的生長發(fā)育和________性征的生長發(fā)育。

（3）__________是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的__________時期。

（1）觀察圖中錯誤！未指定書簽。所示，鳥的身體呈____________ 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成_______ ，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕 _______。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的 _________，產(chǎn)生飛行的動力。

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是______。從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進行______。

（2）圖中的[C]為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是______；a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為______促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）“低碳”生活要從我做起，（如騎自行車代替開車上班），在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？（至少寫出兩例）___________________________________。

A. 達爾文 B. 林奈 C. 赫胥黎 D. 拉馬克

A、觀察植物的生長需要無機鹽 B、觀察花的結(jié)構(gòu)

C、觀察果蠅的發(fā)育過程 D、觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)

①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物能變異

A．①② B．③① C．③④ D．③②

A. 感冒 B. 白化病

C. 血友病 D. 色盲

【題目】寧夏把“關(guān)愛青少年健康成長”列入“十項民生計劃”中，青少年在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體健康，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中．下面是中小學(xué)生日常生活中的一些實際問題，運用所學(xué)的知識，分析回答．
（1）青少年是生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，需要適量增加蛋白質(zhì)的攝入量，蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為 ， 其主要吸收的場所為 ． 為了保證飲食安全，在購買包裝食品時，應(yīng)關(guān)注其外包裝說明上的等信息．（答出3點即可）
（2）在入學(xué)體檢時，需要抽血化驗，抽血前要用止血帶在手臂抽血部位的近心端附近系上止血帶，使血管變粗隆起，抽血的血管是 ， 抽出的血液顏色呈 ， 抽血完畢后，按壓針眼幾分鐘后，傷口不治自愈，與其相關(guān)的血液成分是 ．
（3）某中學(xué)生出現(xiàn)尿蛋白偏高的現(xiàn)象，可能是腎臟中的發(fā)生病變．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管會將其中對人體有用的的水，的葡萄糖和的無機鹽重新吸收回包繞在腎小管外的毛細血管中．
（4）某同學(xué)早晨喝的稀飯，其中的淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號） ．
①主動脈 ②肺靜脈 ③右心房 ④左心室 ⑤下腔靜脈
（5）某同學(xué)患有肝炎，厭食油膩的食物，這是因為肝炎影響了膽汁的分泌，從而影響了的消化．