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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】園藝師能將一株單顏色的野菊花,培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的塔菊,采用的是下列哪一項(xiàng)技術(shù)

A利用種子繁殖 B扦插 C嫁接 D壓條

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】魚戲蓮葉間是描寫小魚在蓮間自由游泳時(shí)的情景,為小魚游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖?/span>

A.胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng) B.尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)

C.軀干和尾的左右擺動(dòng) D.所有魚鰭的共同協(xié)調(diào)配合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小禿鷲在成長(zhǎng)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)了將動(dòng)物的大骨骼抓到空中釋放,摔碎,便于吞食。從行為獲得途徑上看,與此相同的行為是

A蜘蛛結(jié)網(wǎng) B孔雀開屏 C雄雞報(bào)曉 D飛鴿傳書

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金蟬脫殼這個(gè)成語(yǔ),從生物學(xué)角度看,是指蟬在發(fā)育過(guò)程中存在的脫皮現(xiàn)象。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)完成生理活動(dòng)A是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的.
(2)當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成后的瞬間,肺內(nèi)氣壓大氣壓.
(3)某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎.你認(rèn)為他的血液中
A.紅細(xì)胞高于正常值
B.白細(xì)胞高于正常值
C.紅細(xì)胞低于正常值
D.白細(xì)胞低于正常值
(4)有炎癥要及時(shí)消炎,否則影響身體健康.醫(yī)生對(duì)該生進(jìn)行靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是 . (填圖中數(shù)字).
(5)健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升,而終尿約1.5升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)的父母均有酒窩,而他本人沒有。已知有酒窩由基因B控制,無(wú)酒窩由基因b控制,請(qǐng)回答:

(1)有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)___

(2)經(jīng)過(guò)分析,可知該同學(xué)的基因組成是__,他父親、母親的基因組成是__。

(3)他的父母如果生第二胎,那么第二胎還是男孩的概率是__。

⑷他父母后來(lái)又生了一個(gè)有酒窩的小妹妹,那么他妹妹的基因組成可能是__

⑸他們的父母是通過(guò) __把這些基因傳給他和他弟弟的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)烈地震,毗鄰尼泊爾的中國(guó)西藏日喀則市吉隆、聶拉木、定日三縣受災(zāi)嚴(yán)重,造成我國(guó)25人死亡,30多萬(wàn)人受災(zāi)。如圖所示為人體血液循環(huán)示意圖,其中A﹣D代表心臟的四腔,A為右心房,①﹣⑥表示血管(或血管網(wǎng)),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:

(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證____系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給。①代表____部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)____________。

(2)某傷員被救出時(shí),下肢動(dòng)脈正在出血,血液鮮紅,噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的____(填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血;若該傷員失血過(guò)多,需立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸_____型血。

(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是______(用圖中字母和箭頭表示)。

(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的__和無(wú)機(jī)鹽;必要時(shí),還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物,以保持體內(nèi)____的供給。

(5)若⑤代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是:_____減少,_________________增多。

(6)一鐵釘刺入某人的腳底,此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),該反射的神經(jīng)中樞位于______內(nèi);隨后此人感覺到疼痛難忍,這說(shuō)明_________。他聽到喊自己的名字時(shí)立即應(yīng)答并迅速站起,此反射活動(dòng)的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是___________________________。這種后天性行為對(duì)人類生存發(fā)展的意義是____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析回答:

(1)從體型來(lái)看,絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈對(duì)稱,這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確,迅速而有效,能更好的捕食于御敵.
(2)從體表來(lái)看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動(dòng)物的體表具有 , B類動(dòng)物的體表具有
(3)從生殖和發(fā)育來(lái)看,D類動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有 . 與D類動(dòng)物相比,E類動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過(guò)從母體獲得營(yíng)養(yǎng).
(4)從分類等級(jí)來(lái)看,脊椎動(dòng)物的五個(gè)類群所處的分類等級(jí)都是
(5)從進(jìn)化過(guò)程來(lái)看,在我國(guó)發(fā)現(xiàn)的孔子鳥化石顯示它具有鳥類和D類動(dòng)物的一些特征:被覆羽毛,具有和鳥翼一樣的前肢,但前肢上長(zhǎng)著3的系;上下顎沒有牙齒,有角質(zhì)噱,據(jù)此可以推斷,鳥類可能是由進(jìn)化而來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化,A,B,C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu),那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是( )

A.血液、腎小球
B.原尿、腎小球
C.原尿、腎小管
D.尿液、腎小管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)樹根處[A]代表________________,它生活在________________中。

(2) A由于____________________不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。

(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]________________進(jìn)化來(lái)的。

(4)C與蕨類植物的區(qū)別是________________________

(5)從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案