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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞放在兩滴水之間的中點(diǎn)．

②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為．

③重復(fù)多次．

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__．

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是__．

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：

預(yù)測(cè)①：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則說(shuō)明__．

預(yù)測(cè)②：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明__．

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是__．

（5）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的__行為特征的動(dòng)物．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)細(xì)胞，內(nèi)部的染色體數(shù)為8條，該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次分裂產(chǎn)生4個(gè)新細(xì)胞。問(wèn)每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)是多少（ ）

A、2條 B、4條 C、8條 D、32條

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】柑橘主要分布于我國(guó)南方，蘋果主要分布于我國(guó)北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是（ ）

A、溫度 B、水分 C、陽(yáng)光 D、土壤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】能從其唾液中提取蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物的環(huán)節(jié)動(dòng)物是（ ）

A．蜈蚣 B．沙蠶 C．蚯蚓 D．蛭

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方，要把物像移到視野中央，應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本( )

A. 左下方 B. 左上方 C. 右上方 D. 右下方

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】卡介苗對(duì)于接種的人體來(lái)說(shuō)屬于（ ）

A．病原體 B．抗體 C．抗原 D．傳染源

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】與心臟的右心房相連的血管是（ ）

A．主動(dòng)脈 B．肺動(dòng)脈 C．肺靜脈 D．上、下腔靜脈

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)，霉菌喜歡生活在有機(jī)物豐富、溫暖、潮濕的地方，為了防止食品長(zhǎng)霉，你認(rèn)為食品最好保存在哪種環(huán)境中（ ）

A. 低溫、潮濕 B. 低溫、干燥 C. 溫暖、干燥 D. 溫暖、潮濕

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)看圖回答

（1）鯽魚的體型呈__，有利于__．魚的體表被覆光滑的__，能分泌黏液，起到__的作用．

（2）魚在水中停止游泳時(shí)，口和鰓蓋不停地交替地張開(kāi)和關(guān)閉，這是魚在__．魚不停的吞水和吐水，吐出的水與吸入的水相比增多的氣體是__，進(jìn)行氣體交換的部位是__，其內(nèi)密布大量的__，所以適于在此處進(jìn)行氣體交換．

（3）“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時(shí)的情景，為小魚游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖擒|干和G__的擺動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案