12．依據(jù)病毒的宿主不同，將其分為三大類：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒．

11．下列哪些地方有微生物的蹤跡？（　�。�

A．

寒冷的極地

B．

很熱的溫泉中

C．

人的身體上

D．

以上三處都有

10．生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為能量來源的根本原因是（　�。�

	A．	動物不能將無機物合成自身需要的有機物
	B．	動物能移動自身位置尋找到食物
	C．	動物的食物來源就是綠色植物
	D．	以上都對

9．根據(jù)如圖回答問題
（1）填寫各部分結(jié)構(gòu)名稱：[1]關(guān)節(jié)頭，[2]關(guān)節(jié)囊，[3]關(guān)節(jié)腔，[4]關(guān)節(jié)窩，[5]關(guān)節(jié)軟骨．
（2）我們通常說的脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象．關(guān)節(jié)炎因為[2]關(guān)節(jié)囊發(fā)生病變引起的．

8．2011年3月11日13時45分，日本發(fā)生9.0級地震，并引發(fā)海嘯，致使大量民房被毀，近兩萬人傷亡．從地震廢墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘動作，其原因不會是（　�。�

A．

肘關(guān)節(jié)脫臼

B．

肱骨骨折

C．

皮膚破損

D．

肱二頭肌拉傷

7．青霉是青霉菌在代謝過程中產(chǎn)生的能夠抑制細(xì)菌生長的抗生素，青霉素抑制細(xì)菌生長主要表現(xiàn)在它能夠抑制繁殖期細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，使之成為球形體而破裂溶解，從而殺死細(xì)菌．青霉素自1943年投入使用后，減少了許多細(xì)菌性疾病的發(fā)生，挽救了數(shù)百萬人的生命．但每次使用抗生素時，總有一部分對這類藥有抗性的細(xì)菌存活下來，并把它們的抗性傳給了下一代．1987年，99.9%以上的導(dǎo)致耳部疾病的細(xì)菌都會被青霉素殺死．但是到了1995年，這類細(xì)菌有25%對青霉素有抗性．2011年“世界健康日”的主題是抵制抗生素--“今天不采取行動，明天就無藥可救”，向全世界警示“超級細(xì)菌”的出現(xiàn)和抗生素的失效．
（1）青霉素是青霉產(chǎn)生的可以殺死某些細(xì)菌的一類抗生素．
（2）醫(yī)生對初次或再次使用青霉素的患者進(jìn)行注射時，均需做皮膚過敏試驗以防不測．
（3）青霉素是由英國科學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)的． 你還知道哪些抗生素？鏈霉素、螺旋霉素、土霉素等．
（4）青霉素對人和動物的毒性小（填大或�。�，原因是因為人和動物細(xì)胞無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成．
（5）分析上述資料，致病細(xì)菌的抗性說明了什么？細(xì)菌容易發(fā)生變異．
（6）致病細(xì)菌產(chǎn)生抗生素抗性給人類帶來的威脅是什么？人類的一些疾病將會無藥可治．
（7）中國工程院院士鐘南山提出：“超級細(xì)菌”正是緣于人類濫用抗生素的結(jié)果，請說明濫用抗生素治療細(xì)菌感染的疾病的危險性？由于藥物的選擇作用，濫用抗生素會導(dǎo)致抗藥性強的菌種出現(xiàn)，而使原來抗生素失去殺菌效果．
（8）對于致病細(xì)菌產(chǎn)生抗生素抗性這一全球性問題，你認(rèn)為該從哪些方面解決？醫(yī)生不要濫用抗生素，作為患者要科學(xué)合理地利用抗生素；科技人員研制新的抗生素；限制養(yǎng)殖業(yè)對動物濫用抗生素．

6．請根據(jù)如圖回答問題：
（1）如圖所示的是人體的消化系統(tǒng)，它由消化道和消化腺構(gòu)成
（2）下列哪項不是小腸結(jié)構(gòu)與消化機能相適應(yīng)的特點C
A．小腸長約5-7米
B．黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛
C．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
D．小腸壁內(nèi)有腸腺
（3）請將下列表格填寫完整：

	開始被消化的部位	徹底被分解成
淀粉	口腔
蛋白質(zhì)
脂肪	小腸	甘油和脂肪酸

5．如圖1是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）對物像有放大作用的是目鏡和物鏡．
（2）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標(biāo)本放大400倍，此時應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是B
A、16×B、10×C、5×D、8×
（3）由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)視野的亮度會變暗（填“亮”或“暗”）
（4）某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了一個污點，他先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點在物鏡上．
（5）某興趣小組用顯微鏡觀察蠶豆葉下表皮細(xì)胞，圖2為甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像．老師認(rèn)為觀察效果最好的是丙同學(xué)．其他幾位同學(xué)應(yīng)如何調(diào)整自己的顯微鏡？
甲同學(xué)應(yīng)將玻片向右下方 方向移動；
丁同學(xué)則應(yīng)該調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋以獲得清晰的圖象．

4．植物生長發(fā)育過程中，因為微量元素需要量很少，所以可有可無．×．（判斷對錯）

3．雖然生物的生活環(huán)境各不一樣，但組成的食物鏈都是相同的．√．（判斷對錯）