4．在生長有藻類的池塘中，常�？吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮后魚便停止了浮頭，這是因為（　�。�

	A．	藻類釋放出有毒物質(zhì)		B．	有機物腐爛
	C．	水中缺少氧氣		D．	水質(zhì)污染

3．我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，下列屬于裸子植物的是（　�。�

A．

海帶

B．

松樹

C．

腎蕨

D．

榕樹

2．在水綿細胞內(nèi)，形狀像帶子，呈螺旋狀排列的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．

細胞核

B．

細胞質(zhì)

C．

葉綠體

D．

液泡

1．下列關(guān)于人體常識的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官
	B．	人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分
	C．	人體有四大組織、八大系統(tǒng)
	D．	人體各系統(tǒng)分別負責(zé)一項或幾項生理活動，彼此獨立、相互合作

20．植物細胞與動物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　　）

A．

葉綠體

B．

液泡

C．

細胞壁

D．

細胞核

19．2014年春天，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延，請據(jù)此回答：
（1）經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家禽、鳥類或人，據(jù)此判斷，它應(yīng)屬于動物病毒，該病毒在傳染病中屬于病原體．
（2）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于控制傳染源．
（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢？請你幫忙完善如下實驗方案．
【實驗步驟】
①健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：

②在甲組體內(nèi)注射H1N1禽流感疫苗；乙組不做任何處理，作為對照．
③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況．
【預(yù)測結(jié)果】
甲組小白鼠患病，乙組小白鼠患�。�（填“患病”或“不患病”）
【實驗結(jié)論】
H1N1疫苗不能（填能或不能）預(yù)防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬特異性免疫．
（4）經(jīng)人工處理的減毒病毒可以制成疫苗，疫苗進入人體作為抗原起作用，刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生具有免疫作用的物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)．

18．烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異，但它們有一個共同特征，那就是（　　）

A．

都有貝殼

B．

都適應(yīng)水中生活

C．

身體都很柔軟

D．

都用鰓呼吸

17．回答下列問題：
（1）仔細觀察板藍根的外包裝上的標(biāo)志（圖1）．板藍根外包裝上的標(biāo)志表示板藍根是非處方藥藥，根據(jù)說明書中“功能主治”的內(nèi)容可知，板藍根可以預(yù)防和治療感冒．如果保質(zhì)期是三年，那么有效期應(yīng)該至2015年9月．

（2）某人因為車禍大腿受傷，（如圖2所示），鮮紅的血液噴射而出，請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時控制血流的位置分別是動脈和b．
（3）保存不當(dāng)?shù)氖称窌�長出霉菌，為探究霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響，某興趣小組的同學(xué)取A、B、C三套培養(yǎng)皿，進行了探究，實驗操作及結(jié)果如下表，請分析回答：

	實驗材料	實驗處理	培養(yǎng)條件	實驗結(jié)果
A	烘干的面包片	加入少許清水	25℃	長滿霉菌
B	烘干的面包片	加入少許清水	5℃	沒有發(fā)霉
C	烘干的面包片	不加清水	25℃	？

實驗中A與B這組對照實驗所研究的問題是：霉菌的生活需要適宜的溫度嗎？．
由A與C這組對照實驗得出的結(jié)論是：霉菌的生活需要（一定的）水分．
在這個實驗中，面包片為霉菌的生長繁殖提供了有機物．
（4）李民同學(xué)得過一次麻疹，他一生再不會患這種病的原因是患者體內(nèi)產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的抗體．

16．如圖甲表示桃花的基本結(jié)構(gòu)及有關(guān)的生理過程，乙表示桃果實的縱剖示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中，最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．
（2）圖中序號3、4、5表示結(jié)構(gòu)共同組成雌蕊．
（3）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的傳粉過程，要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要過程是受精．
（4）乙圖中的[B]是由胚珠發(fā)育成的，胚是由受精卵發(fā)育成的．
（5）乙圖所示的桃的果實有一粒種子，原因是子房中有一個胚珠．

15．如圖為花生的果實、種子；松的球果、種子及花生種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的②和乙圖中的③稱為種子，二者的區(qū)別是前者有[①]果皮保護，因此稱為被子植物．
（2）丙圖貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[⑦]子葉，種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[⑤]胚根．
（3）②和③具有的共同結(jié)構(gòu)是種皮和胚，具有②和③的植物統(tǒng)稱為種子植物．
（4）自然界中最高等的植物是被子植物，它們一般有非常發(fā)達的輸導(dǎo)組織，保證體內(nèi)水分和營養(yǎng)的運輸暢通無阻．它們一般能開花和結(jié)果，所結(jié)的果實能夠保護里面的種子，有的還能幫助種子傳播，因此它們成為目前地球上最優(yōu)勢的植物類群．