4．2015年6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”，張家界市環(huán)境宣傳活動(dòng)主題為“守護(hù)青山碧水，踐行綠色生活”．．
（1）下列與“守護(hù)青山碧水，踐行綠色生活”相符合的是C．
①建立自然保護(hù)區(qū)   ②騎自行車或者步行上學(xué)   ③向河流湖泊大量排入生活污水
④大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐  ⑤節(jié)約紙張，隨手關(guān)燈 ⑥電腦始終處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)
A．①②③④B．②③⑤⑥C．①②④⑤D．③④⑤⑥
（2）張家界國(guó)家森林公園被譽(yù)為“天然氧吧”，1公頃樹(shù)林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并釋放60-400千克的氧氣，這是依靠植物的光合作用實(shí)現(xiàn)的，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的碳-氧平衡．
（3）張家界國(guó)家森林公園成為越來(lái)越多戶外活動(dòng)愛(ài)好者的熱選路線，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)你為他們的活動(dòng)提出合理化建議（一條即可）不亂扔垃圾（答案合理即可）．

3．下列各組動(dòng)物的行為，都屬于先天性行為的一組是（　�。�

	A．	螞蟻?zhàn)龀�、蚯蚓走T形迷宮、大山雀偷飲牛奶
	B．	蜘蛛織網(wǎng)、螞蟻?zhàn)龀病⑵簌Z孵卵
	C．	蜜蜂采蜜、魚(yú)類洄游、狗聽(tīng)到鈴聲分泌唾液
	D．	鳥(niǎo)類遷徙、黑猩猩從蟻穴中取出白蟻、蟬的鳴叫

2．人體某血液循環(huán)路線為：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正確的是（　�。�

	A．	a代表肺靜脈		B．	c代表肺部毛細(xì)血管
	C．	這是體循環(huán)的路線		D．	從a到c血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血

1．如圖為玉米種子縱切示意圖，滴加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

20．圖1是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟．若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖1所示，則制作裝片步驟中最可能出現(xiàn)問(wèn)題的是（　�。�

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

19．生物小組在“探究光對(duì)葉綠素形成的影響”活動(dòng)中，作出了如下設(shè)計(jì)方案．
（1）【提出問(wèn)題】光照會(huì)影響葉片葉綠素的形成嗎？
【作出假設(shè)】
【實(shí)施方案】

	甲    組	乙    組
環(huán)境條件	遮光、適宜的溫度和濕度	充足的光照、適宜的溫度和濕度
實(shí)驗(yàn)材料	20株長(zhǎng)出第一片幼葉后的小麥幼苗	20株長(zhǎng)出第一片幼葉后的小麥幼苗
處理方法	將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天

（2）請(qǐng)你在表格中完善實(shí)驗(yàn)方案中乙組的環(huán)境條件和實(shí)驗(yàn)材料．
（3）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是乙組；
（4）預(yù)期結(jié)果：甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色；
（5）歸納結(jié)論：沒(méi)有光時(shí)，小麥葉片不形成葉綠素；有光時(shí)，小麥葉片能夠形成葉綠素，光照能夠影響葉綠素的形成．

18．關(guān)于人類和現(xiàn)代類人猿的說(shuō)法中，以下正確的是（　�。�

	A．	都有共同的祖先		B．	都通過(guò)語(yǔ)言文字交流
	C．	都過(guò)著樹(shù)棲生活		D．	心臟全部由肌肉組織構(gòu)成

17．“陽(yáng)光下，雜草夾雜在綠油油的麥田里，瓢蟲(chóng)伏在麥葉上，蚜蟲(chóng)吮吸麥苗的汁液，它們共同生活在麥田生態(tài)系統(tǒng)中．”請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：
（1）在麥田生態(tài)系統(tǒng)中，瓢蟲(chóng)等動(dòng)物屬于消費(fèi)者，雜草等植物屬于生產(chǎn)者，它們和細(xì)菌、真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生物部分．圖中標(biāo)示的陽(yáng)光是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的非生物部分．
（2）圖中瓢蟲(chóng)與蚜蟲(chóng)之間是一種捕食關(guān)系，小麥和雜草之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）當(dāng)蚜蟲(chóng)的數(shù)量急劇增加后，在一段時(shí)間內(nèi)，小麥的數(shù)量將迅速減少，但在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)各種生物的數(shù)量和所占的比例能夠保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．
（4）當(dāng)含有毒物質(zhì)的工業(yè)廢水排入麥田后，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入生物體內(nèi)，在食物鏈“小麥→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)”中，有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累最多的生物是瓢蟲(chóng)．
（5）蚜蟲(chóng)的體色與周圍小麥的顏色相似，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境．
（6）小麥田中生存的生物需要的能量，歸根結(jié)底來(lái)自于陽(yáng)光．

16．春天是大多數(shù)農(nóng)作物的播種季節(jié)，種子在什么樣的環(huán)境條件下才能萌發(fā)？小明在閱讀下面資料后設(shè)計(jì)了探究方案，請(qǐng)你和他一起完成并解答問(wèn)題：
許多農(nóng)作物在春天播種，天寒地凍不適宜播種．播種前往往要松土，使土壤中有充足的空氣，且播種前在地里澆一些水，使土壤潮濕，剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，不用澆水就可以播種，但過(guò)于潮濕種子又容易霉?fàn)�．
（一）制定并實(shí)施探究計(jì)劃：
（1）選取40粒粒大飽滿完整的菜豆種子和四個(gè)能夠蓋緊的罐頭瓶，將寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽分別貼在四個(gè)放倒的罐頭瓶上．
（2）在每個(gè)瓶?jī)?nèi)放上兩張餐巾紙，均勻地撒上10粒菜豆種子，再按照下表處理方式實(shí)施：

罐頭瓶編號(hào)	種子數(shù)量	種子所處的環(huán)境
①號(hào)瓶	10粒菜豆種子	浸濕的餐巾紙，擰緊瓶蓋，20℃
②號(hào)瓶	10粒菜豆種子	干燥的餐巾紙，擰緊瓶蓋，20℃
③號(hào)瓶	10粒菜豆種子	浸濕的餐巾紙，抽出空氣后擰緊瓶蓋，20℃
④號(hào)瓶	10粒菜豆種子	浸濕的餐巾紙，擰緊瓶蓋，10℃

（二）探究結(jié)果：一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)①號(hào)瓶中大多數(shù)種子萌發(fā)，其余瓶中都無(wú)種子萌發(fā)．
（三）表達(dá)與交流：
（1）探究方案中的①號(hào)瓶和②號(hào)瓶作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組是②號(hào)瓶，實(shí)驗(yàn)的變量是水分．
（2）探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選�、偬�(hào)瓶和③號(hào)瓶作對(duì)照．
（3）探究結(jié)果說(shuō)明，種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是：適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣．
（4）如果①號(hào)瓶中的種子也沒(méi)有萌發(fā)，其可能的原因是種子結(jié)構(gòu)不完整、胚死亡或正處于休眠期．
（5）正在萌發(fā)的種子溫度會(huì)升高，說(shuō)明種子在萌發(fā)過(guò)程中，其中的化學(xué)能發(fā)生了變化，釋放出能量，一部分能量用于種子萌發(fā)，一部分能量以熱能的形式散失．
（6）種子萌發(fā)后，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根，而胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉．

15．如圖為植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖和光合作用的示意圖，其中a、b、c、d表示的是不同的物質(zhì)，①、②、③、④表示的不同的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖中物質(zhì)a為二氧化碳，物質(zhì)b為氧氣，物質(zhì)a和b通過(guò)乙圖中能開(kāi)合的⑤氣孔進(jìn)行交換，該結(jié)構(gòu)是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，其所處的狀態(tài)為張開(kāi)（選填“張開(kāi)”或“閉合”）．
（2）觀察乙圖可知，葉片由表皮，葉肉和①葉脈三部分組成．
（3）將植物放在黑暗處一晝夜，用黑紙片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，移到陽(yáng)光下，一段時(shí)間后，除去黑紙片，經(jīng)酒精去掉葉綠素，用水漂洗，最后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片見(jiàn)光部分遇碘變藍(lán)，被黑紙片遮蓋的部分遇碘未變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)不僅說(shuō)明葉片通過(guò)光合作用產(chǎn)生了淀粉等有機(jī)物，同時(shí)也說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．
（4）葉片通過(guò)光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡，通過(guò)蒸騰作用拉動(dòng)了d物質(zhì)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)組織中的導(dǎo)管在植物體內(nèi)進(jìn)行運(yùn)輸．
（5）植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還在進(jìn)行呼吸作用，光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天、夜晚進(jìn)行．