11．如圖是某人飯后約30分鐘時(shí)，測(cè)得的血液流入和流出某消化器官時(shí)四種物質(zhì)的相對(duì)含量．請(qǐng)問(wèn)該器官最可能是小腸．

10．植物葉片上的氣孔是由一對(duì)半月形的細(xì)胞--保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔構(gòu)成．

9．海帶細(xì)胞內(nèi)碘的濃度遠(yuǎn)高于海水中碘的濃度，但仍能從海水中吸收碘，起主要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

8．下表是某同學(xué)”探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄．對(duì)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和現(xiàn)象的分析，正確的是（　　）

試管	加入物質(zhì)	溫度	時(shí)間	加碘液的現(xiàn)象
①	淀粉糊、清水	37℃	10min	變藍(lán)
②	淀粉糊、唾液	37℃	10min	不變藍(lán)
③	淀粉糊、唾液	5℃	10min	變藍(lán)
④	淀粉糊、唾液	60℃	10min	變藍(lán)

	A．	①④號(hào)試管組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
	B．	只需②③④號(hào)試管就能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
	C．	②號(hào)試管不變藍(lán)是由于淀粉被消化了
	D．	③號(hào)試管的現(xiàn)象記錄有誤

7．在我國(guó)北方的溫室大棚內(nèi)，常把種植和養(yǎng)殖結(jié)合在一起，收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益．以下有關(guān)這種生態(tài)模式的說(shuō)法，不正確的是（　　）

	A．	養(yǎng)殖為種植提供氧氣和有機(jī)物
	B．	種植為養(yǎng)殖動(dòng)物提供了豐富的有機(jī)物
	C．	冬季養(yǎng)殖可提高室溫，有利于植物生長(zhǎng)
	D．	養(yǎng)殖為種植提供了豐富的二氧化碳

6．與水稻葉肉細(xì)胞相比，人的口腔上皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

	A．	細(xì)胞壁、液泡、線粒體		B．	細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
	C．	細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核		D．	以上均不對(duì)

5．如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①-⑤表示生理過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）A系統(tǒng)中的c進(jìn)入B系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收．
（2）C系統(tǒng)中①③過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（3）F中的線粒體會(huì)利用氧氣分解有機(jī)物，進(jìn)行呼吸作用，釋放能量供細(xì)胞生命活動(dòng)．
（4）如果D為泌尿系統(tǒng)，則e的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過(guò)程，如果e中有葡萄糖，可采取注射胰島素方法治療．
（5）人體的排泄途徑有③②④（請(qǐng)?zhí)顖D中序號(hào)）．

4．初二學(xué)生李偉最近患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒泰諾，看了如圖的藥品標(biāo)簽后認(rèn)為此藥不宜自行服用，原因最可能是（　�。�

	A．	藥不對(duì)病癥		B．	藥物的副作用太大
	C．	藥物已過(guò)期		D．	此藥為非處方藥

3．如圖描述的是綠色植物--大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（l）圖示①→②過(guò)程所需的自身?xiàng)l件有：胚是活的、胚結(jié)構(gòu)完整和種子不在休眠期．
（2）大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中，能一直增加細(xì)胞數(shù)量的根尖部分是分生區(qū)．
（3）從②→③過(guò)程中主要是根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)，其生長(zhǎng)所需的有機(jī)物主要是通過(guò)綠葉的光合作用制造，再經(jīng)篩管向下運(yùn)輸?shù)街仓甑母髌鞴�；而生長(zhǎng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽主要是根尖成熟區(qū)吸收，再經(jīng)導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)街仓旮髌鞴伲?br />（4）⑤中大豆種子是由④中的胚珠發(fā)育形成的．
（5）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳-氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開(kāi)的．請(qǐng)寫(xiě)出光合作用過(guò)程表達(dá)式：水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

2．同學(xué)們?cè)诔踔猩�物課中做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)．以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)買(mǎi)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，正確的是（　　）

	A．	在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是子葉
	B．	在探究“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)葉片遮光部分也存在淀粉，可能原因之一是用作實(shí)驗(yàn)葉片在光照前放在暗處時(shí)間不夠長(zhǎng)
	C．	要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必要的實(shí)驗(yàn)條件是在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
	D．	探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)中各瓶中的種子數(shù)量無(wú)需等量，主要是避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)偶然性