5．如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中從l→2表示的生理過程是：傳粉，圖中3表示的生理過程是受精．
（2）圖中5是由受精后的胚珠發(fā)育而成的．
（3）番茄體細胞的染色體數(shù)目是24 條，那么，圖中4的細胞中染色體數(shù)目是24條，圖3中卵細胞的染色體數(shù)目是12條．

4．識圖并回答問題：

（1）菜豆種子和玉米種子的相同點是都有[2]種皮 和[1]胚．其中胚 是新植物體的幼體．
（2）如圖1菜豆種子和玉米種子的不同點是：（橫線上填選項字母）菜豆種子C；玉米種子D；
A．子葉兩片并儲存營養(yǎng)，有胚乳     B．子葉一片并儲存營養(yǎng)，有胚乳
C．子葉兩片并儲存營養(yǎng)，無胚乳     D．子葉一片，有胚乳并儲存營養(yǎng)
（3）種子萌發(fā)時，發(fā)育成莖和葉的是胚芽．
（4）菜豆種子在萌芽初期，有機物的重量有所減少；當幼葉逐漸形成時，其體內(nèi)有機物重量逐漸增加．其變化如圖2．
①最接近光合作用開始的時間是t₂點（填“t₁”或“t₂”或“t₃”）．
②在t₁、t₂時間內(nèi)，曲線下降的主要原因是菜豆萌芽初期只能進行呼吸作用分解有機物而不能進行光合作用或光合作用的強度比較弱．
③在時間t₂點后，曲線上升的主要原因是幼葉形成時大豆進行光合作用的強度大于呼吸作用，有機物得以積累．

3．小明載培了一株黃瓜，經(jīng)過他的精心照料，在開花季節(jié)這株黃瓜開了許多花，但最終只結(jié)了幾根黃瓜，對此某生物小組展開討論．下列觀點錯誤的是（　�。�

	A．	結(jié)黃瓜的花與桃花結(jié)構(gòu)一樣		B．	黃瓜花只能進行異花傳粉
	C．	沒結(jié)黃瓜的花可能沒有雌蕊		D．	結(jié)黃瓜的花一定有雌蕊

2．給花草澆水時，一般采用干透澆足的方法，即在土壤缺水干燥以后一次澆足，使土壤濕透，這有利于（　�。�

	A．	根系的發(fā)展和拓展		B．	根的呼吸
	C．	水分的吸收		D．	營養(yǎng)的吸收

1．為了滿足青少年身體發(fā)育的需要，應盡量多吃高蛋白、高脂肪的食物，×（判斷對錯）

20．發(fā)糕松軟多孔，美味可口，請根據(jù)制作過程和原理，分析回答下列問題：
（1）發(fā)酵時，酵母菌的主要繁殖方式是出芽生殖．
（2）將面團放在溫暖的地方是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．
（3）蒸熟的發(fā)糕松軟多孔，是因為發(fā)酵過程中將葡萄糖分解成為二氧化碳氣體遇熱膨脹造成的．
（4）某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫將置中發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，可能是發(fā)酵的時候產(chǎn)生了酒精．

19．根據(jù)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗，回答問題：
（1）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成；辨認它的前端可根據(jù)環(huán)帶所在的位置；用手觸摸蚯蚓腹面會感覺有許多小突起，即剛毛，它們與蚯蚓的運動有關(guān)．
（2）實驗過程中，要經(jīng)常用水擦拭蚯蚓的身體以保持體表濕潤，其原因是蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進行呼吸的．
（3）若要探究蚯蚓是否喜歡濕潤的土壤，應該設(shè)計濕潤和干燥的土壤為單一變量的對照實驗．

18．下列四種生物中，親緣關(guān)系最近的兩種是（　　）

A．

①虎鯨與②鰻魚

B．

①虎鯨與④鷹

C．

③蝙蝠與④鷹

D．

①虎鯨與③蝙蝠

17．如圖，在巴斯德的鵝頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口豎直向上，乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸，將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化．本實驗控制的單一變量是（　�。�

A．

燒瓶容量的大小

B．

放置時間的長短

C．

有無氧氣

D．

有無細菌

16．在“小鼠走迷宮”和“蚯蚓走T形迷宮”的實驗中，小鼠試錯的次數(shù)明顯較少，這說明（　�。�

	A．	不同動物的學習能力有差別		B．	動物越高等，適應環(huán)境的能力越強
	C．	動物越高等，學習能力越強		D．	以上三項說法都對