8．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，細(xì)菌是分解者．

7．在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

6．非生物因素對(duì)動(dòng)物的影響
取兩個(gè)大小相同的罐頭瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條蚯蚓，觀察兩瓶中蚯蚓的生活狀況并記錄，很快乙瓶中的蚯蚓死亡，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中的變量是水分．
（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一因素影響蚯蚓的生活？非生物因素中的水分．
（3）在本實(shí)驗(yàn)中為什么要設(shè)置乙瓶？對(duì)照．
（4）對(duì)蚯蚓生活有影響的非生物因素還可能有溫度、空氣、土壤等．

5．連線題

4．圖1是某種植物的種子結(jié)構(gòu)和某植物枝芽的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）看第一個(gè)圖能夠發(fā)育成植物幼苗的結(jié)構(gòu)叫做胚．種子萌發(fā)時(shí)，我們常說(shuō)“發(fā)芽“了，實(shí)際上最先生出的是由[4]胚根發(fā)育成的根．
（2）在種子的剖面上滴碘液，發(fā)現(xiàn)只有[5]部位變成藍(lán)色，通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象，你可以大致判斷出這種植物可能屬于單子葉植物．
（3）圖2表示枝芽的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
①一個(gè)枝條上有A、B、C三種結(jié)構(gòu)，與枝芽結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)，A是由[2]幼葉發(fā)育的．
②由此圖可以得出，枝芽實(shí)際上就是未發(fā)育的枝條，莖能夠不斷長(zhǎng)長(zhǎng)是靠[1]生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞分裂．
③在棉花生長(zhǎng)到一定的時(shí)候，農(nóng)民要對(duì)其進(jìn)行“打頂“處理，你認(rèn)為這里利用的生物學(xué)原理是抑制頂端優(yōu)勢(shì)，促使植物多生側(cè)枝、多開(kāi)花、多結(jié)果實(shí)．

3．如圖是辣椒發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從花的結(jié)構(gòu)看，辣椒花屬于兩性花．
（2）辣椒花的花粉落在柱頭上的過(guò)程叫做傳粉．要結(jié)出辣椒，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是受精．
（3）②和④組成了辣椒果實(shí)．可食部分④是由[③]子房壁發(fā)育來(lái)的．果實(shí)里的②是由胚珠發(fā)育來(lái)的，②的數(shù)目較多，其原因是子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠．
（4）在一棵辣椒植株上要結(jié)出多個(gè)品種的辣椒，生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方法是嫁接．

2．柳樹(shù)是各城市比較優(yōu)良的綠化樹(shù)種，但到了春夏季節(jié)它們會(huì)散發(fā)出大量的柳絮，多少讓人感到厭煩，你認(rèn)為解決這一煩惱問(wèn)題的最好辦法是（　�。�

	A．	在繁殖季節(jié)剪枝		B．	使用農(nóng)藥抑制繁殖
	C．	及時(shí)清理		D．	只種植雄性柳樹(shù)

1．如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中[a]是細(xì)胞分裂過(guò)程，在[a]過(guò)程中細(xì)胞的染色體變化最明顯．
（2）圖中[b]是細(xì)胞分化過(guò)程．其結(jié)果是形成組織．
（3）構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．
（4）油菜與人相比，不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．

20．連線：把細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能連起來(lái)

19．如圖反映一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的數(shù)量關(guān)系，若這些生物構(gòu)成一條食物鏈，正確的是（　�。�

A．

甲→乙→丁→丙

B．

丙→丁→甲→乙

C．

丙→丁→乙→甲

D．

丁→丙→乙→甲