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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列對(duì)動(dòng)脈的敘述中,不正確的是(  )
A.將血液從心臟輸送到全身各部分的血管
B.管壁厚,彈性大
C.管內(nèi)血流速度慢于相應(yīng)靜脈血管
D.管內(nèi)徑大于相應(yīng)靜脈血管

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖可以反映某些生理過(guò)程或現(xiàn)象,以下敘述不正確的是(  )
A.A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化
B.B曲線可以表示種子萌發(fā)過(guò)程有機(jī)物含量的變化
C.A曲線可以表示隨著氧氣濃度的增加呼吸作用強(qiáng)度的變化
D.B曲線可以表示血液流經(jīng)小腸過(guò)程中血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.①②③分別為細(xì)胞核、基因、性狀
B.由隱性基因控制的性狀在子代中不能表現(xiàn)出來(lái)
C.孩子長(zhǎng)得像父親的地方多是因?yàn)轶w細(xì)胞中來(lái)自父親的基因多
D.若①中的染色體為X,則細(xì)胞分裂時(shí)染色體數(shù)目的變化為X→X→X

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是昆蟲兩種發(fā)育過(guò)程中各時(shí)期的示意圖,圖中①為卵期,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.“春蠶到死絲方盡”的詩(shī)句中描述的“死”是指圖中的③
B.屬于①→②→③發(fā)育過(guò)程的為蝗蟲、菜粉蝶
C.消滅蝗蟲的最佳時(shí)期為②
D.兩種發(fā)育過(guò)程的昆蟲都是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔海底”,動(dòng)物行為多種多樣,如圖表示四種動(dòng)物的行為,下列有關(guān)敘述,正確的是(  )
A.從行為的獲得途徑來(lái)看,D與其他三者不同
B.C和D比較,D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C.A中猩猩釣食螞蟻,猩猩屬于覓食行為,螞蟻具有社會(huì)行為
D.只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在媽媽的精心呵護(hù)下,鑫鑫從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春大帥哥(如圖),其中說(shuō)法正確的是( 。
A.①-④過(guò)程分別表示為分裂、受精、生長(zhǎng)和分化
B.發(fā)生①過(guò)程細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)減半
C.a,b的發(fā)育分別在輸卵管和子宮
D.鑫鑫體細(xì)胞內(nèi)的性染色體為XX

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一③胚珠中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括①②④⑤(選填圖二中的序號(hào)),與玉米種子的胚相比,圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中[②]子葉是兩片,而玉米種子只有一片.
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成C(選填圖四中的字母).
(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成A(選填圖四中的字母).
(4)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由[②]子房壁發(fā)育來(lái)的.
(5)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開的.小雅同學(xué)演板時(shí)書寫光合作用過(guò)程表達(dá)式還存在不完善之處,請(qǐng)你幫忙完成:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)一人溺水而中斷呼吸,如果你是一名急救人員,最有效的急救方法是進(jìn)行人工呼吸,第溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清除口鼻內(nèi)的污物,保證甲圖[2]呼吸道暢通,人工呼吸的原理是呼吸運(yùn)動(dòng),從口吹氣氣體也能進(jìn)入肺,是因?yàn)闅怏w和食物的共同通道是咽.
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.圖中的a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的(4)端流到(5)端后,成分變化是氧氣(氣體)含量增加.
(3)圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[3]應(yīng)處于收縮狀態(tài),此時(shí)肺內(nèi)的氣壓小于(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.未來(lái)幾年,馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧,成為我國(guó)繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物.馬鈴薯蛋白質(zhì)含量高,擁有人體必需的氨基酸比較齊全.維生素的含量也比較全面,特別是含有禾谷類糧食所沒(méi)有的胡蘿卜素和維生素C,其所含維生素C是蘋果的8倍左右.馬鈴薯還是一個(gè)礦物質(zhì)寶庫(kù).有研究證明,如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補(bǔ)充其他任何食品,身體也能攝取10倍于傳統(tǒng)食物中含有的維生素和1.5倍的鐵.如圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)資料和圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)[①]口腔內(nèi)唾液中,能促進(jìn)淀粉的消化.
(2)[⑩]是肝臟,它是人體最大的消化腺,能分泌膽汁.膽汁中不含消化酶,卻能使脂肪乳化成脂肪微粒,增加脂肪和脂肪酶的接觸面積,有助于脂肪消化.
(3)馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A,能有效地預(yù)防夜盲癥、干眼癥、皮膚干燥、脫屑等病癥.
(4)鐵是血紅蛋白的組成成分,經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血.
(5)馬鈴薯中淀粉主要在[⑥]小腸被消化為葡萄糖,在該器官參與的消化液是胰液和腸液.吃馬鈴薯時(shí)不要狼吞虎咽的原因是減輕胃腸負(fù)擔(dān).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如表是某組同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量不同植被環(huán)境的相對(duì)濕度”的實(shí)驗(yàn)記錄.
不同植被
裸地灌木叢草坪
相對(duì)濕度/%484753717368616465
請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制折線圖,表示一天中不同地點(diǎn)的空氣相對(duì)濕度(縱坐標(biāo)表示相對(duì)濕度,每格代表5%)

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同步練習(xí)冊(cè)答案