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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于動(dòng)物的主要特征的敘述中,正確的是(  )
A.水螅具有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層
B.線形動(dòng)物有口有肛門
C.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物
D.哺乳動(dòng)物的胎生提高了動(dòng)物的產(chǎn)仔率

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是( 。
A.葫蘆蘚有莖葉的分化B.種植腎蕨要多澆水
C.三種植物都能進(jìn)行光合作用D.海帶可作為空氣污染的指示植物

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.某校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng).
(1)在移栽植物幼苗時(shí),常常會(huì)選擇陽(yáng)光不好的陰雨天或者傍晚,這樣可以有效的降低植物的蒸騰作用,有利于幼苗成活.
(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象行實(shí)驗(yàn).他們?cè)谌齻(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如表所示(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.15%0.15%
溫度20℃20℃32℃
①為探究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇B和C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快,其原因是溫室B內(nèi)二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料.
③為探究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,能否選用A、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)?不能,理由是有兩個(gè)變量.
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究,他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機(jī)物的消耗.
(4)同學(xué)們收獲的蘿卜,由于存放時(shí)間較長(zhǎng),出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象,這是因?yàn)楹粑饔孟牧舜罅坑袡C(jī)物的緣故.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.山東綜藝臺(tái)《快樂(lè)向前沖》火爆熒屏,給觀眾帶來(lái)激情和歡樂(lè)的同時(shí),也啟示著我們,團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛是成功的重要因素.瞧!“撕名牌”環(huán)節(jié)正在火熱進(jìn)行中.
(1)“撕名牌”現(xiàn)場(chǎng),跑男靚女們?nèi)呵榧ぐ,你追我趕.時(shí)而跳躍、時(shí)而翻滾、時(shí)而追逐、時(shí)而躲閃,所有這些運(yùn)動(dòng)都是在的支配下,由人體的骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,共同完成的.
(2)運(yùn)動(dòng)中,圖甲所示結(jié)構(gòu)起到了使運(yùn)動(dòng)靈活的作用.該結(jié)構(gòu)中決定其牢固性的主要結(jié)構(gòu)是[④]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,與其靈活性有關(guān)的主要包括[⑤]關(guān)節(jié)腔中的滑液,同時(shí)[③]關(guān)節(jié)軟骨還能夠緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊力,保護(hù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu).
(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛,常會(huì)造成[①]關(guān)節(jié)頭;從[②]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)發(fā)生脫臼現(xiàn)象.
(4)奔跑追逐過(guò)程中,跑男靚女們的手指不小心觸碰到尖銳的物體,圖乙中的[A]肱二頭肌;收縮,[B]肱三頭肌舒張,完成屈肘動(dòng)作,以避免更嚴(yán)重的傷害.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.制定和實(shí)施相關(guān)的法律和文件.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.將某些瀕危物種遷出原地,移入植物園、動(dòng)物園和繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,還可建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( 。
A.溫帶草原B.北方針葉林C.熱帶雨林D.南方闊葉林

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一個(gè)細(xì)胞分裂三次后,共有多少個(gè)細(xì)胞( 。
A.4個(gè)B.6個(gè)C.8個(gè)D.9個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.下面是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的圖解,請(qǐng)用線段把它們一一對(duì)應(yīng)連接起來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.呼吸作用是生物的共同特征,其實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物、釋放能量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案