17．在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，要用到0.9%的生理鹽水，其原因是（　�。�

	A．	防止細(xì)胞干燥		B．	保持細(xì)胞的生活狀態(tài)
	C．	殺死細(xì)胞		D．	使細(xì)胞固定，便于觀察

16．甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)在顯微鏡下觀察細(xì)胞，甲同學(xué)說：我看到的是洋蔥表皮細(xì)胞，因?yàn)樗�有�?xì)胞膜；乙同學(xué)說：我看到的是口腔上皮細(xì)胞，因?yàn)樗�有液泡；丙同學(xué)說：我看到的是葉片細(xì)胞，因?yàn)樗�有�?xì)胞壁；丁同學(xué)說：我看到的是蝗蟲細(xì)胞，因?yàn)樗�有�?xì)胞核．哪個(gè)同學(xué)的說法是正確的（　�。�

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

15．使用顯微鏡觀察時(shí)，為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡（　�。�

	A．	對(duì)準(zhǔn)通光孔		B．	避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞
	C．	對(duì)準(zhǔn)反光鏡		D．	可以在視野中找到物像

14．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)若要長期維持下去，除去非生物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的成分是（　　）

	A．	生產(chǎn)者和分解者		B．	消費(fèi)者和分解者
	C．	生產(chǎn)者和消費(fèi)者		D．	生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

13．下列關(guān)于生物在生物圈中分布的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	大氣圈中的生物主要是鳥類、昆蟲和微生物等
	B．	人類主要生活在巖石圈中
	C．	水圈動(dòng)植物及微生物都有分布
	D．	地球上的植物絕大多數(shù)生活在巖石圈中

12．如果讓你調(diào)查一下烏云山松樹的分布狀況，下一步你將怎樣做（　�。�

	A．	制訂合理的調(diào)查方案		B．	選取調(diào)查樣本
	C．	如實(shí)記錄調(diào)查過程		D．	設(shè)計(jì)調(diào)查路線

11．桃子是我們北方常見的水果，桃樹春季開花，到了夏秋季節(jié)，新鮮的桃子就陸續(xù)上市了．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)熟悉了桃樹開花結(jié)果的過程，請(qǐng)回答下列問題（方括號(hào)內(nèi)填寫圖中標(biāo)號(hào)）
（1）圖一是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，這朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是[②]雌蕊和[①]雄蕊．在桃花還未開放時(shí)，花冠具有保護(hù)花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用．
（2）桃花開放后，�？吹矫鄯湓诨▍仓酗w舞．蜜蜂可以幫助桃花傳粉．如圖二所示，當(dāng)花粉落到柱頭上，會(huì)在粘液的刺激下萌發(fā)出⑦花粉管，隨著花粉管的發(fā)育，其中的⑧精子不斷向前游動(dòng)，到達(dá)胚珠內(nèi)部，與[⑨]卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這個(gè)過程稱為受精．這一過程完成后，整個(gè)子房逐漸發(fā)育成一個(gè)香甜可口的桃子（桃樹的果實(shí)），而其中的胚珠發(fā)育成桃子內(nèi)部的桃仁（桃子的種子）．
（3）請(qǐng)你為果農(nóng)提出一些使桃樹增產(chǎn)的有效措施（至少答出兩條）：適當(dāng)延長光照時(shí)間；通風(fēng)．

10．如圖為兩類微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）比較圖一和圖二所示微生物的結(jié)構(gòu)：
相同點(diǎn)：都有細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)；
不同點(diǎn)（答主要的）；細(xì)菌無成形的細(xì)胞核，真菌有真正的細(xì)胞核．
（2）比較圖一和圖二所示微生物的生殖方式：
圖一所示生物：分裂生殖；
圖二所示生物；孢子生殖和出芽生殖．
（3）如果取一滴圖二所示微生物的培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡中能否看到圖二中的結(jié)構(gòu)E呢？能．用碘液染色后，顯微鏡下可以看到細(xì)胞中染上顏色的是細(xì)胞核和淀粉粒．
（4）圖中的兩類微生物獲取有機(jī)物的方式大多是以現(xiàn)成的有機(jī)物為食（選填：自己制造；利用現(xiàn)成有機(jī)物）
（5）圖中兩類微生物在自然界中最重要的作用是分解動(dòng)植物的遺體遺物，把其中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽，返回?zé)o機(jī)環(huán)境，作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

9．如圖為人體的部分生命活動(dòng)觀察示意圖，其中a，b，c，d代表物質(zhì)，①、②、③、表示生命活動(dòng)過程．請(qǐng)回答問題：

（1）圖中a、c代表的物質(zhì)分別是二氧化碳、氨基酸．
（2）③的起始部位是胃．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．
（4）圖中甲細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣．當(dāng)其數(shù)目偏少時(shí)，會(huì)引起心慌、氣短、臉色蒼白等癥狀，醫(yī)生建議吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物進(jìn)行治療．
（5）完成過程①后，b物質(zhì)最先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔？左心房．此時(shí)血液中的血紅蛋白與氧處于結(jié)合狀態(tài)（填“結(jié)合”或“分離”）

8．圖一示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖二示顯微鏡下觀察到的視野圖象，圖三為顯微鏡下觀察到的人血的永久圖片．請(qǐng)回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚正常呼吸．
（2）通常情況下，使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．
（3）圖二示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為[2]是毛細(xì)血管血管，判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過．
（4）圖三中，A是紅細(xì)胞，它的作用是運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳．