19．做觀察小魚尾鰭血液流動實驗時：
（1）必須用浸濕的棉絮把小魚的頭部和鰓蓋部包裹起來，保證小魚正常呼吸，選材時盡量選尾鰭色素少的小魚，便于觀察．
（2）如圖是實驗時觀察到的圖象，b應該是動脈血管，理由是由主干流向分支的血管是小動脈．

18．做“酸雨對生物的影響”探究實驗時，提出的問題是：酸雨能影響種子的萌發(fā)嗎？？
作出的假設是：酸雨使種子不能萌發(fā)．
有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4.0以下．他設計的實驗方案是：
①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)．
②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況．
④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗．
（1）如果這些種子都沒發(fā)芽（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受模擬酸雨 的影響．
（2）設計一組對照實驗，其他條件與上述實驗相同，所不同之處是在第②步中每天在紗布上淋幾次清水，而不是模擬酸雨．
（3）實驗結論是酸雨使種子不能萌發(fā)．

17．如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中氣球代表的是肺，D代表的結構是膈肌
（2）如圖所示，用手下拉橡皮膜時氣球會膨脹，這表示吸氣氣的過程．在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會收縮 （填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積增大，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應下降，于是氣體就被進肺，人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．

16．如圖為人眼結構和照相機結構示意圖，請回答下列問題：
（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃．請寫出①的名稱．角膜
（2）如果人的眼球比喻成一架照相機，那么，結構示意圖中的③相當于照相機結構示意圖中的標號6．
（3）結構5（視神經）是屬于傳入神經還是傳出神經？傳入神經
（4）視覺感受器是指圖中標號4所示結構．
（5）人從陽光下走到暗室，瞳孔會變大 （填變大或變�。�

15．如圖為三種血管關系示意圖，請你據(jù)圖回答下列問題：
（1）若此處為腎小球毛細血管，則②內發(fā)生的生理過程是腎小球的濾過作用．
（2）血液在標號①處流動最快，紅細胞在標號②所示血管內呈單行通過，該血管管壁只由一層扁平上皮細胞構成，管內血流速度最慢．這些特點便于血液與組織細胞進行物質交換．
（3）若此處為小腸絨毛處毛細血管，則血液流經②到③后，營養(yǎng)物質 大量增加．

14．同一株碧桃上開出不同顏色的花屬于遺傳現(xiàn)象．×（判斷對錯）

13．生物圈是指（　�。�

	A．	地球上所有生物的總稱
	B．	地球上所有非生物的總稱
	C．	地球上生物存在的地點
	D．	由各種生物和它們的生活環(huán)境形成的一薄層

12．下列不屬于生物的是（　�。�

A．

衣藻

B．

桃樹

C．

珊瑚

D．

細菌

11．在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，不用清水而用濃度為0.9%的生理鹽水．