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科目： 來源： 題型：解答題

16．星期六李軍同學通過多種途徑收集到了部分生物圖片（如圖1），請你幫他按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題：

（1）寫出圖2A～F中A、C、F所代表的生物名稱：A草履蟲； C蜈蚣；F水杉．
（2）在這些生物中，屬于我國特有珍稀動物的是藏羚羊（或B）；它用肺呼吸．
（3）在這些生物中，無根，具有莖和葉的植物是葫蘆蘚．它可以作為監(jiān)測空氣（選填“空氣”、“水分”）污染的指示植物．
（4）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？水稻和水杉．

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科目： 來源： 題型：解答題

15．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該食物網(wǎng)中共有2條食物鏈，最長一條食物鏈可表示為：植物→鼠→蛇→鷹．
（2）圖中的3種動物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中消費者．蛇與鼠之間是捕食關系（選填“捕食”、“竟爭”）．
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．

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科目： 來源： 題型：判斷題

14．為了確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得豐收，應該多施化肥和農(nóng)藥．×（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：判斷題

13．黑猩猩群體內(nèi)各成員一般都有明確分工．√（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：解答題

12．請將下列動物與它們所屬類群，用直線用線連接起來：

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科目： 來源： 題型：解答題

11．將下列動物的行為和行為的類型，用直線連接起來

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．若用甲代表大氣中的二氧化碳，乙代表生產(chǎn)者，丙代表消費者，丁代表分解者．則甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關系是（　�。�
A．B．C．D．

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則下列觀點正確的是（　�。�
A．M可以表示生活在水中B．N可以表示屬于消費者
C．N可以表示體內(nèi)有脊柱D．M可以表示用皮膚輔助呼吸

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．在一個由植物→雷鳥→猛禽組成的食物鏈中，若消滅了全部的猛禽，雷鳥的種群數(shù)量就會（　　）
A．緩慢上升B．迅速上升
C．仍保持相對穩(wěn)定D．先迅速上升后急劇下降

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．冬天氣溫較低、濕度大，人們易感染流行性感冒．下列關于流感病毒的敘述，錯誤的是（　�。�
A．只有寄生在其他生物細胞內(nèi)才能存活
B．細胞微小、結構簡單
C．能被我們利用來制作禽流感疫苗
D．能使人或家禽得病

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同步練習冊答案