20．據(jù)圖回答有關(guān)問題

（1）魚的體表覆蓋鱗片的表面有滑滑的黏液．青蛙的皮膚裸露且濕潤，便于呼吸，蜥蜴體表干燥，覆蓋角質(zhì)的鱗片，可以減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
（2）魚的呼吸器官是鰓，蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，蜥蜴用肺呼吸．
（3）魚、青蛙、蜥蜴這三類動物有一個共同特點，即在他們的背部都有脊柱，所以屬于脊椎動物．

19．下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物，請利用所學(xué)知識分析回答：

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的軟體動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有D（用字母表示）．
（2）動物的生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別，如E用鰓呼吸，B用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；C身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相同，起到輔助呼吸的作用．
（3）上述動物中，體溫恒定的是C．（用字母表示）
（4）請寫出至少兩條鳥類適于飛行的特點體成流線型，體表被羽毛，前肢成翼（合理即可）．

18．如圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）表示植物細胞的是圖乙 （填“甲”或“乙”）．
（2）圖中[A]的結(jié)構(gòu)名稱是液泡；[B]的結(jié)構(gòu)名稱是細胞質(zhì)；控制物質(zhì)進出細胞，具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[D]細胞膜．
（3）乙圖中，位于細胞的最外面，起保護和支持細胞作用的結(jié)構(gòu)是[E]細胞壁，含細胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是[A]液泡．
（4）動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是B、C、D（填字母）．

17．以下是小朋同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的部分操作步驟，請分析回答：
①用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片；②在載玻片中央滴一滴生理鹽水 ③用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮；④把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的液滴，用鑷子展平；⑤染色；⑥蓋上蓋玻片．
（1）請改正操作步驟中的兩處錯誤：
a．把生理鹽水改成清水；
b．先蓋上蓋玻片后染色．
（2）使用顯微鏡觀察時，為獲得較大的光圈，必須調(diào)節(jié)圖1中的②（填序號）．
（3）在規(guī)范操作下，小朋同學(xué)看到的圖象應(yīng)該是圖2中的A．

（4）要將圖3的甲轉(zhuǎn)換為乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動①（填序號），換用高倍（填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察．

16．某同學(xué)進行了觀察蠶豆葉表皮氣孔的實驗，并探究了“溫度變化對蠶豆葉表皮氣孔開閉的影響”．該同學(xué)從某晴天的早上6：00開始每間隔2小時使用顯微鏡觀測一次蠶豆葉表皮氣孔張開程度（相同視野下），并記錄該時刻的室內(nèi)溫度．實驗現(xiàn)象及記錄見如圖．請據(jù)題意回答問題：

時間	溫度（℃）	視野下氣孔張開程度
6：00	18.4	大部分氣孔微張開，少數(shù)氣孔關(guān)閑
8：00	23.6	大部分氣孔半張開，少數(shù)氣孔微張開
10：00	27.5	幾乎所有氣孔全張開
12：00	30.4	部分氣孔半張開，部分氣孔關(guān)閉
14：00	32.3	少數(shù)氣孔微張開，大部分氣孔關(guān)閉
16：00	29.5	大部分氣孔微張開，少數(shù)氣孔關(guān)閉
18：00	24.5	大部分氣孔半張開，少數(shù)氣孔微張開

（1）如圖中，[②]是半月形的保衛(wèi)細胞，[3]是氣孔．
（2）有同學(xué)用“門戶”來形容[3]，下列物質(zhì)可以通過[3]從植物體內(nèi)散發(fā)出去的是C
     A．光       B．淀粉         C．水蒸氣       D．蛋白質(zhì)
（3）分析表中的記錄，可以得出的實驗結(jié)論是C
A．土壤對氣孔開閉有影響       B．植物的氣孔是白天關(guān)閉夜晚張開
C．溫度對氣孔開閉有影響       D．下午14：00左右植物蒸騰作用最強．

15．如圖所示的是受精卵分裂和分化過程的示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�

	A．	①和②所示的是細胞分裂的過程
	B．	③所示的是細胞分化的過程
	C．	③的結(jié)果是形成器官
	D．	圖中所有細胞內(nèi)染色體的數(shù)量是相同的

14．如圖為恩吉爾曼選用水綿所做的驗證光合作用場所的實驗，左側(cè)是在黑暗條件下用極細光束照射，好氧性細菌主要分布在極細光束照射部位；右側(cè)是在光照條件下，好氧性細菌分布相對均勻．該實驗結(jié)果不能夠說明（　�。�

	A．	好氧性細菌適宜在有光條件下生存		B．	光是光合作用的條件之一
	C．	光合作用能夠產(chǎn)生氧氣		D．	葉綠體是進行光合作用的場所

13．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題．

	目鏡	物鏡
甲	5×	10×
乙	10×	40×
丙	10×	40×

（1）取顯微鏡的方法是：一手握[12]鏡臂，一手托鏡座．
（2）圖中⑬結(jié)構(gòu)的作用是較小幅度的升降鏡筒．
（3）一臺顯微鏡的放大倍數(shù)是由圖中的[①]目鏡和[④]物鏡的放大倍數(shù)來決定的．
（4）轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視物鏡，以防鏡頭壓壞玻片標本．
（5）觀察時，物像體積最大的一組是上面表格中的丙，它可以將物像放大的倍數(shù)是400倍．

12．周末，某生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查了岱廟的生物種類，針對以下他們調(diào)查中遇到的問題，請你做出合理的解釋：
（1）岱廟的魚池有許多漂亮的錦鯉，體色有白、黃、橙、紅等，以及多種顏色相間．錦鯉體色的不同，花紋的多變說明生物具有變異特性．當工作人員走到池邊喂食時，錦鯉迅速聚攏過來，這種現(xiàn)象說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)．
（2）在岱廟雨花道院內(nèi)，被修剪的紫薇長出許多嫩枝，嫩枝上開滿花朵，這體現(xiàn)了生物能生長和繁殖的特征．紫薇能像人一樣吸收氧氣，釋放出二氧化碳嗎？請判斷并說明理由能，紫薇是生物，呼吸是生物的共同特征．
（3）岱廟內(nèi)高大的樹木遮天蔽日，站在大樹下，空氣清新，涼爽宜人，這一現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物能影響環(huán)境．
（4）他們調(diào)查的生物有柏樹、松樹、喜鵲、銀杏、麻雀、螞蟻、荷花、竹子、蝴蝶、槐樹、紫薇、錦鯉、芍藥、蟬等，其中屬于水生生物的是荷花、錦鯉，屬于動物的是喜鵲、麻雀、螞蟻、蝴蝶、錦鯉、蟬．在結(jié)構(gòu)上，上述生物都是由細胞構(gòu)成的．

11．為探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響，某同學(xué)設(shè)計了相關(guān)的實驗，甲、乙、丙、丁表示四組實驗，兩圓之間的文字和字母代表實驗的條件，中間A區(qū)是實驗開始放置鼠婦的位置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果甲組為對照組，則B表示濕土．
（2）如果該同學(xué)設(shè)計的乙、丙、丁組實驗?zāi)芘c甲組實驗形成對照實驗，則C、D、E分別表示明亮、干土、低溫．
（3）當A區(qū)放入20個鼠婦后，如圖2的坐標表示有關(guān)甲組實驗中鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第8分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達到最高值．
（4）如果從第二分鐘起，每兩分鐘對鼠婦在甲組實驗中的分布情況進行一次統(tǒng)計，如果圖2坐標中的信息是甲組實驗的統(tǒng)計的結(jié)果，請將對應(yīng)的具體數(shù)值填入如表：

時間	2min	4min	6min	8min	10min	12min
統(tǒng)計個數(shù)