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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．若將等量的金魚(yú)藻放入盛有涼開(kāi)水的甲燒杯中和盛有池塘水的乙燒杯中，放在陽(yáng)光下，將會(huì)看到的現(xiàn)象是（　�。�
A．兩燒杯中都有氣泡產(chǎn)生
B．兩燒杯中都沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
C．甲燒杯中有氣泡產(chǎn)生，乙燒杯中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
D．甲燒杯中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，乙燒杯中有氣泡產(chǎn)生

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．溫室栽培農(nóng)作物時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人們通過(guò)改變一些環(huán)境條件來(lái)提高農(nóng)作物產(chǎn)量．改變下列哪個(gè)條件不能提高產(chǎn)量（　�。�
A．光照強(qiáng)度B．溫度C．二氧化碳含量D．氧氣含量

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．光合作用吸收的氣體和放出的氣體分別是（　�。�
①二氧化碳 ②一氧化碳 ③氧氣 ④水蒸氣．
A．①②B．②③C．①③D．③④

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

8．光學(xué)顯微鏡只能觀察透光的物體，所以把手指放到顯微鏡下，我們看不到手指的指紋．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

7．使用顯微鏡時(shí)，當(dāng)你看到要觀察的物體在視野的右上角時(shí)，你應(yīng)該把裝片向左下角移動(dòng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．支持“細(xì)胞核對(duì)生物細(xì)胞的生命至關(guān)重要”的說(shuō)法的是（　�。�
A．細(xì)胞核有核膜B．細(xì)胞核只有一個(gè)
C．除去細(xì)胞核后，細(xì)胞會(huì)死亡D．每個(gè)細(xì)胞均具有細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞分裂時(shí)，遺傳物質(zhì)的變化是（　�。�
A．遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
B．遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增，并且不平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
C．遺傳物質(zhì)并不復(fù)制，數(shù)量不變，但要平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
D．遺傳物質(zhì)不復(fù)制，數(shù)量不變，也不分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在載玻片上寫(xiě)上“69”，用顯微鏡觀察，看到的圖象是（　�。�
A．96B．99C．66D．69

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．植物的要既能吸收土壤中的無(wú)機(jī)鹽，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（　�。�
A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C．細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．吃甘蔗時(shí)，削去的“皮”屬于上皮組織
B．心臟收縮有力，主要由肌肉組織構(gòu)成
C．“藕斷絲連”中的“絲”屬于傳導(dǎo)組織
D．韭菜割了又長(zhǎng)，是因?yàn)槠淝o中有分生組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案