7．全球人口數(shù)量劇增，人類(lèi)對(duì)自然資源的掠奪及不合理利用，是破壞各種生物棲息地的重要因素之一．

6．人體內(nèi)部廢物隨汗液排出，屬于（　�。┈F(xiàn)象．

A．

生長(zhǎng)現(xiàn)象

B．

遺傳現(xiàn)象

C．

新陳代謝

D．

應(yīng)激性

5．如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制．
（2）通過(guò)圖中③④過(guò)程可以看出，細(xì)胞分化是組織形成的必需過(guò)程．
（3）正常的細(xì)胞除了少量保留分裂能力，其余都進(jìn)行分化，而癌細(xì)胞在各種因素下失去控制，不斷進(jìn)行分裂而不分化．
（4）小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場(chǎng)買(mǎi)回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究．番茄由小長(zhǎng)到大，細(xì)胞數(shù)目增多是由于分裂的結(jié)果．番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官，她取出一個(gè)番茄，用開(kāi)水燙過(guò)后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于保護(hù)組織，表皮以內(nèi)的部分主要是營(yíng)養(yǎng)組織．

4．某同學(xué)將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽(yáng)臺(tái)上，甲盆每天大量澆水，乙盆4～5天澆水一次．一段時(shí)間后，甲盆天竺葵開(kāi)始發(fā)黃落葉，而乙盆生長(zhǎng)正常．造成該現(xiàn)象最可能的原因是（　�。�

	A．	影響了蒸騰作用，造成葉片受傷
	B．	土壤缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用
	C．	造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用
	D．	土壤中礦物質(zhì)缺乏，影響葉的生長(zhǎng)

3．不屬于蒸騰作用應(yīng)用的是（　�。�

	A．	在陰天傍晚移栽植物		B．	移栽后的植物去掉部分枝葉
	C．	對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陰		D．	夏天早、晚給植物澆水

2．植物體在進(jìn)行下列生理活動(dòng)時(shí)，受到氣孔開(kāi)閉影響的是（　　）

A．

蒸騰作用

B．

呼吸作用

C．

光合作用

D．

以上三項(xiàng)

1．剛收獲的糧食長(zhǎng)時(shí)間堆放會(huì)發(fā)熱，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．空氣不流通B．種子含水量高C．種子得不到氧氣D．呼吸作用產(chǎn)生的熱量來(lái)不及散發(fā)

20．醫(yī)生利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞．其原理主要依據(jù)（　�。�

A．

細(xì)胞的分裂

B．

細(xì)胞的分化

C．

細(xì)胞的生長(zhǎng)

D．

細(xì)胞的衰老

19．如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（　　）
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；③移動(dòng)裝片；④調(diào)節(jié)光圈；⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．

A．

③-⑤-②-①

B．

④-③-②-⑤

C．

③-①-④-⑤

D．

③-⑤-④-①

18．如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)．
在A、B兩個(gè)燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號(hào)．將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯放人4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察．
（1）在6顆種子中，你認(rèn)為2號(hào)種子能夠萌發(fā)．如果該種子也沒(méi)有萌發(fā)，則可能的原因是胚不完整、胚已死亡．
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包括三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中②與⑤對(duì)照組，主要探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．