7．如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有B、D、E（用代碼表示）．
（2）圖中動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中適于陸地生活的C能用氣管呼吸，適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達，需要借助皮膚輔助呼吸，適于空中生活的E有與肺相連通的氣囊輔助呼吸．
（3）從運動方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫出它們的翅適于飛行的共同特點：大
薄、輕 （至少答兩點）．

6．將下列動物與它們所屬類群用線連起來：

5．在探究小鼠走迷宮獲取食物的行為時，可以不考慮的因素是（　�。�

A．

小鼠的發(fā)育情況

B．

小鼠的體重

C．

小鼠的年齡

D．

小鼠的體色

4．110米欄比賽中，發(fā)令槍一響，運動員像離弦的箭一般向前沖去．關(guān)于這時候運動員身體的運動，下列說法正確的是（　�。�

	A．	只有一組肌群參與了運動
	B．	運動僅靠運動系統(tǒng)就能完成
	C．	運動僅靠神經(jīng)系統(tǒng)就能完成
	D．	運動除了運動系統(tǒng)參與外，還需要神經(jīng)、消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合

3．如圖都是節(jié)肢動物圖，其中屬于昆蟲的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2．下列扁形動物中不營寄生生活的是（　�。�

A．

渦蟲

B．

華枝睪吸蟲

C．

血吸蟲

D．

絳蟲

1．海葵被稱為“海中之花”，它不是植物而是動物的根本原因是（　�。�

	A．	生活在水中		B．	沒有細胞結(jié)構(gòu)
	C．	只能靠攝取食物獲得現(xiàn)成的有機物		D．	身體結(jié)構(gòu)復(fù)雜

20．為了研究動物行為，某組同學(xué)提出的問題是“小白鼠經(jīng)過訓(xùn)練能學(xué)會走迷宮獲取食物的行為嗎？”設(shè)計實驗方案如下：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將饑餓的小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠找到食物的時間．分別用三只小白鼠做實驗，每只小白鼠做三次實驗，每次都保證小白鼠處于饑餓狀態(tài)．迷宮示意圖和實驗數(shù)據(jù)如下．

小白鼠	小白鼠找到食物時間
	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

（1）針對甲組提出的探究問題，作出一個合理的假設(shè)：小白鼠經(jīng)過訓(xùn)練能學(xué)會走迷宮獲取食物的行為．該實驗設(shè)計使用三只小白鼠的作用是減少實驗誤差，使實驗結(jié)果更準確可靠．
（2）針對甲組的實驗設(shè)計，以小白鼠為實驗變量，再提一個探究問題：同種小白鼠的不同個體，學(xué)習(xí)能力相同嗎？
（3）上述實驗中，若把小白鼠換成蟑螂，蟑螂難以經(jīng)過短時間訓(xùn)練獲取食物．說明動物越高等學(xué)習(xí)能力越強．

19．以蜥蜴為例填寫爬行動物的特點．
①角質(zhì)鱗片    ②卵生    ③陸地

18．根據(jù)如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）填寫圖中序號代表的結(jié)構(gòu)名稱
①關(guān)節(jié)頭  ③關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩  ⑤關(guān)節(jié)軟骨
（2）關(guān)節(jié)炎患者的關(guān)節(jié)腔內(nèi)有大量的積液是由關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的
（3）你做任何一個動作都會包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引；②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；④骨骼肌收縮．這些步驟發(fā)生的正確順序是③④①②．
（4）當你雙手提重物時，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．
（5）關(guān)節(jié)的特點是既具有牢固性又有靈活性．