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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖回答
(1)圖中①過程表示細(xì)胞分裂,②過程表示細(xì)胞生長,
③④過程表示細(xì)胞分化.
(2)通過圖中③④過程可以看出,細(xì)胞分化是組織形成的必須過程.
(3)③過程形成植物的保護(hù)組織,④過程形成植物的營養(yǎng)組織.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答下列問題:
(1)如圖中屬于植物細(xì)胞的是乙圖.從圖上可以看出,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是BCD.(填字母)
(2)在這兩種細(xì)胞中,能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)都是線粒體.
(3)圖中B的功能是除起保護(hù)作用外,還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(4)切番茄流出的紅汁水是細(xì)胞液,主要來自結(jié)構(gòu)[E]液泡中.
(5)動(dòng)物細(xì)胞沒有〔A〕細(xì)胞壁,植物細(xì)胞中的A作用十分必要,由于它的支持作用使植物長得高大,可以獲得更多的陽光.
(6)[D]的流動(dòng)可以加速細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)運(yùn)輸,而[C]內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(7)將菠菜浸泡在涼水中,清水不變色;用開水浸泡后,水會(huì)變成綠色.這是因?yàn)殚_水損傷了圖中(菠菜)細(xì)胞的[B]細(xì)胞膜.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.學(xué)校生物小組的同學(xué),為探究影響豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境因素,特設(shè)置了四組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的方法是:取40粒豌豆的種子,均分到四組墊有棉花的培養(yǎng)皿中,環(huán)境條件和種子萌發(fā)情況記錄如表:
裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的發(fā)芽情況
日光下23潮濕全部發(fā)芽
日光下23干燥沒有發(fā)芽
黑暗下23潮濕全部發(fā)芽
黑暗下23干燥沒有發(fā)芽
(1)從下表記錄的情況看,影響種子萌發(fā)的主要環(huán)境因素是C.
A.空氣         B.溫度       C.水分       D.光照
(2)如果想探究“光”是否是影響種子萌發(fā)的必要條件,實(shí)驗(yàn)組和對照組分別選擇D.
A.甲和乙       B.乙和丙      C.丙和丁   D.甲和丙
(3)如果只做丙實(shí)驗(yàn)來探究水是否是影響種子萌發(fā)的必須條件,其對照組應(yīng)選擇D.
A.甲           B.乙          C.丙       D.丁
(4)實(shí)驗(yàn)證明:種子萌發(fā)所需的內(nèi)部因素是應(yīng)具有完整的胚并且儲(chǔ)藏有豐富的營養(yǎng),需要的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,據(jù)圖回答:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[A]關(guān)節(jié)頭,[B]關(guān)節(jié)囊,[C]關(guān)節(jié)腔和[D]關(guān)節(jié)窩四個(gè)部分.
(2)C關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,可以減少摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如.
(3)請說出人體的兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱,如:肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié).
(4)小明在體育鍛煉過程中,用力過猛把手扭傷了,醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了,這是圖中的A從D(填序號(hào))滑落出來.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.一個(gè)伸入胚珠內(nèi)的花粉管可釋放的精子數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的部分是( 。
A.雄蕊和雌蕊B.雄蕊和花被C.雌蕊和花萼D.花被和花萼

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖表示碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,通過[②]光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能.進(jìn)行上述能量轉(zhuǎn)化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體.
(2)絕大多數(shù)動(dòng)物直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身能利用的物質(zhì).動(dòng)物通過[①]呼吸作用將體內(nèi)的部分有機(jī)物分解,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等可以被植物利用的物質(zhì).動(dòng)物的糞便或遺體經(jīng)過[A]真菌(細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核)和[B]細(xì)菌(細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核)的分解后,釋放出二氧化碳、水、含氮的無機(jī)鹽等可以被植物利用的物質(zhì).由上可知,動(dòng)物在自然界中的作用是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)植物、動(dòng)物及A和B進(jìn)行①的重要意義是為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于先天性行為的是( 。
A.水螅捕食水蚤B.鼠婦爬向陰暗的環(huán)境
C.黃鼬遇到敵害釋放臭氣D.烏鴉讓汽車碾碎堅(jiān)果

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.鳥類飛行時(shí)需要大量的能量,與此相適應(yīng),其心臟的特點(diǎn)是( 。
A.心跳頻率快,心臟占體重的百分比大
B.心跳頻率慢,心臟占體重的百分比小
C.心跳頻率快,心臟占體重的百分比小
D.心跳頻率慢,心臟占體重的百分比大

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.青蛙既能跳躍也能劃水,與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A.后肢發(fā)達(dá),趾間有蹼B.前肢發(fā)達(dá),指間有蹼
C.四肢發(fā)達(dá),指、趾間有蹼D.四肢發(fā)達(dá),后肢趾間有蹼

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