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科目: 來源: 題型:選擇題

14.在醫(yī)療器械消毒的過程中,只有徹底破壞細菌的什么結構,才能達到消毒的目的(  )
A.莢膜B.芽孢C.鞭毛D.染色體

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科目: 來源: 題型:解答題

13.當我們細細咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味.小明同學猜測:在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,使唾液使淀粉變甜的.為了驗證這一猜測,他做了如圖實驗:

Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑并做成漿糊;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中備用
Ⅱ:取一只潔凈的試管,進行如下實驗操作:
(1)小明同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊,這是為了模擬牙齒的咀嚼作用.
(2)實驗過程D中,加碘液后試管中的物質未變藍色,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖.
(3)小明同學的實驗目的是觀察唾液淀粉酶的消化作用.
(4)曉華同學認為小明的實驗設計不完善,應該改進;再取一支試管,編號為2號試管,進行相似的操作,其中,過程B中的“滴加唾液”改成滴加清水,其余步驟不變,在過程D中,加碘液后2號試管中的物質顏色為藍色.
(5)曉紅同學說,在實驗過程中,不用37℃的溫水為試管保溫,在室溫下一樣能夠成功探究小明的猜測,你認為曉紅說的對嗎?不對.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如果自然界中的細菌和真菌全部被消滅,那么后果將是( 。
A.動植物的遺體堆積如山,物質循環(huán)變慢,植物缺少營養(yǎng)
B.動物和人類免于患各種疾病
C.草本生長繁盛
D.動植物遺體不易腐爛,動物食物豐富

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科目: 來源: 題型:解答題

11.根據圖示,用生物進化的理論回答下列問題
(1)不同雞品種的形成是由于原雞產生了許多變異,在不同的飼養(yǎng)條件下,通過人工選擇,對不同的雞進行淘汰、培育而成的.
(2)上述事實說明,雞的變異方向是不定向的,而選擇是定向的.
(3)與雞的進化不同,現代的長頸鹿的形成是長期自然選擇的結果.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.科學家在地層中發(fā)現未被破壞的沉積巖石層的次序,如圖,圖中Ⅱ層中有物種A的化石,I層中有物種B的化石,請據圖回答下列問題
(1)化石是地層里古代生物的遺體、遺物或生活痕跡.
(2)在研究地層中古生物化石的結構時發(fā)現,越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石的結構越簡單,越晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜.
(3)關于生物進化問題的研究涉及許多研究方法,其中最重要的方法之一是比較法.
(4)試比較物種A與物種B的重要差異物種A比物種B出現時間晚,結構上物種A比物種B復雜,進化地位上物種A比物種高等..

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.1952年,美國學者米勒等人,首先模擬原始地球閃電的大氣成分,在密閉的裝置里,連續(xù)進行火花放電,合成了( 。
A.核酸B.蛋白質C.氨基酸D.葡萄糖

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科目: 來源: 題型:填空題

8.生命起源的過程是無機物→有機物→原始生命.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.小軍患了夜盲癥,到了夜晚就看不清東西,這主要是因為他體內缺乏(  )
A.維生素BB.維生素DC.維生素AD.維生素C

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.人體神經系統(tǒng)的組成包括( 。
A.腦和脊髓B.神經細胞和神經纖維
C.腦神經和脊神經D.腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經

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科目: 來源: 題型:填空題

5.雙縮脲試劑與蛋白質呈紫色反應,加碘的淀粉溶液與維生素C溶液呈現褪色反應.因此,用雙縮脲試劑可檢測蛋白質,用加碘的淀粉溶液吲哚酚可檢測維生素C.

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同步練習冊答案