18．關(guān)于青春期的行為習(xí)慣要求，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．不挑食，不偏食B．積極參加各種體育文化活動(dòng)C．我的青春我做主D．增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)意識(shí)

17．濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn)，對(duì)此，以下觀點(diǎn)正確的是（　�。�

	A．	細(xì)菌的抗藥性變異發(fā)生在注射抗生素之后
	B．	“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn)是藥物選擇的結(jié)果
	C．	細(xì)菌產(chǎn)生的變異總是利于抵抗藥物
	D．	自然選擇學(xué)說(shuō)不能解釋“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn)

16．以下四種動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，表述正確的是（　　）

	A．	人體：受精卵→臍帶→嬰兒→成人		B．	家鴿：受精卵→系帶→成鴿
	C．	青蛙：受精卵→幼蛙→成蛙		D．	家蠶：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

15．下列哪項(xiàng)不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)是（　�。�

	A．	小腸長(zhǎng)約5～6米
	B．	小腸壁內(nèi)有腸腺
	C．	小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
	D．	小腸內(nèi)表面有許多鑄幣和小腸絨毛

14．有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀．有酒窩是顯性性狀，受顯性基因A控制，無(wú)酒窩是隱性性狀，受隱性基因a控制．小梅的爸爸、媽媽都有酒窩，可小梅卻沒(méi)有酒窩，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）小梅爸爸、媽媽的基因組成均為Aa（填A(yù)A，Aa或aa）
（2）小梅的基因組成是aa（填A(yù)A，Aa或aa）
（3）如果小梅的爸爸、媽媽再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是男孩的概率為50%
（4）小梅的媽媽體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為A
A.23對(duì)     B.23條     C.46對(duì)．

13．如圖是一對(duì)基因的遺傳圖解（說(shuō)明：圖中“X”表示婚配關(guān)系），顯性基因用B表示，隱性基因用b表示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）控制性狀的基因B和b，在細(xì)胞核內(nèi)的具體位置是位于DNA上
（2）若圖中的b代表白化病基因，則由受精卵（Bb）發(fā)育成的子代是否患白化病？不會(huì)患白化病為什么？當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀雙親的基因組成都是Bb，這在正常人群中是不多見(jiàn)的，但在什么情況下出現(xiàn)的可能性明顯增大？近親結(jié)婚
（3）若圖解中的B代表豌豆的黃色，b代表綠色，種植的子代共收獲了100粒種子．從理論上推測(cè)，綠色種子有25粒，黃色種子中基因組成是BB的種子有25粒．
（4）假設(shè)基因B、b分別代表小麥的高莖和矮莖，將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上，結(jié)果長(zhǎng)成矮莖，這種變異不能遺傳給后代，理由是由環(huán)境的引起的，遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生變化．

12．人呼出的氣體全是二氧化碳×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

11．發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換指的是（　�。�

	A．	肺泡與外界環(huán)境的氣體交換		B．	肺泡與肺泡之間的氣體交換
	C．	肺泡與組織細(xì)胞之間的氣體交換		D．	肺泡與血液之間的氣體交換

10．小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：

試管	加入物質(zhì)	控制條件	檢驗(yàn)方法
1號(hào)	饅頭碎屑+2mL唾液	37℃水溶10分鐘	加兩滴碘液
2號(hào)	饅頭碎屑+2mL清水	37℃水溶10分鐘	加兩滴碘液

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管是1號(hào)，對(duì)照試管是2號(hào)．
（2）兩根試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號(hào)試管不變藍(lán)色、2號(hào)試管變藍(lán)色．
（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號(hào)試管中淀粉被唾液淀粉酶消化了，2號(hào)試管中淀粉沒(méi)有被唾液淀粉酶消化．
（4）本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶，是因?yàn)?7℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度，消化能力最強(qiáng)．

9．一般地說(shuō)，探究的基本步驟應(yīng)該包括（　�。�
①提出問(wèn)題  ②實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄  ③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ④分析實(shí)驗(yàn)  ⑤得出結(jié)論  ⑥做出假設(shè)．

A．

①②③④⑤⑥

B．

①⑥③②④⑤

C．

④⑤②①⑥③

D．

①⑥③②⑤④