14．既不參與構(gòu)成人體細胞，又不為人體生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是（　　）

A．

糖類

B．

蛋白質(zhì)

C．

水分

D．

維生素

13．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（　　）
①無機鹽 ②糖類 ③維生素 ④脂肪 ⑤水分 ⑥蛋白質(zhì)．

A．

①②③④

B．

①③⑤

C．

②④⑥

D．

②③④⑥

12．構(gòu)成血液循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①心臟 ②肺 ③呼吸道 ④血管 ⑤消化道 ⑥消化腺．

A．

①④

B．

②③

C．

⑤⑥

D．

①②

11．如圖是人體的四種消化腺結(jié)構(gòu)示意圖，分泌的消化液中不含消化酶的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

10．下列各項敘述，不屬于血液功能的是（　　）

A．

運輸養(yǎng)料

B．

進行物質(zhì)交換

C．

運載血細胞

D．

運載代謝廢物

9．下列消化液，既能消化糖類又能消化蛋白質(zhì)的是（　　）

A．

唾液

B．

胃液

C．

膽汁

D．

胰液

8．人的身體中含量最多的物質(zhì)是（　�。�

A．

水分

B．

脂肪

C．

無機鹽

D．

蛋白質(zhì)

7．在每日攝入的總能量中，早中晚餐的能量應當分別占30%、30%、40%左右．×（判斷對錯）．

6．從菜粉蝶等鱗翅目昆蟲的發(fā)育過程來看，哪個時期對農(nóng)作物的危害最大（　�。�

A．

卵

B．

幼蟲

C．

蛹

D．

成蟲

5．某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動過程中，①向1號.2號試管中各加入2毫升漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液．③將2支試管充分振蕩后，放入盛有37⁰C左右溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．觀察實驗現(xiàn)象，回答有關(guān)問題：

（1）該實驗的變量有1個，設置1號和2號試管是為了形成對照．
（2）2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號試管呈藍色；2號試管呈淡黃色． 這些現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的唾液淀粉酶消化．
（3）從以上實驗可以聯(lián)想到人體內(nèi)淀粉消化的起點在口腔．
（4）為了模擬口腔溫度，燒杯中的1號、2號試管適宜放置在37℃（27℃.37℃.47℃）的溫水中，效果最好．
（5）若實驗過程中，該同學將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實驗要求進行實驗．則2號試管里物質(zhì)的顏色變藍（“變藍”或“不變藍”），因為漿糊溫度高，唾液淀粉酶的活性被破壞，淀粉沒有被分解．