艾滋病的病原體是（　　）
A、艾滋病患者B、艾滋病病毒C、艾滋病病毒攜帶者D、艾滋病患者的血液
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今年，世界許多國(guó)家不同程度地爆發(fā)禽流感疫情，其病原體是（　�。�
A、植物B、動(dòng)物C、細(xì)菌D、病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后，由于飲用水被污染而爆發(fā)了霍亂．霍亂與甲肝一樣，主要通過(guò)飲用水和食物傳播．根據(jù)以上信息，你判斷霍亂是一類(lèi)（　�。�
A、呼吸道傳染病B、消化道傳染病C、體表傳染病D、性傳播疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某校多位同學(xué)患上了水痘病，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在下課時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，并在放學(xué)后組織人員對(duì)教室進(jìn)行消毒，該措施屬于（　�。�
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感人群D、增強(qiáng)機(jī)體免疫力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某人因?yàn)槭秤昧吮换紫x(chóng)卵污染的蔬菜，患上了蛔蟲(chóng)病．此傳染病的傳染源是（　�。�
A、帶有蛔蟲(chóng)卵的蔬菜B、患蛔蟲(chóng)病的人C、健康的人D、蛔蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2007年12月1日，是第20個(gè)世界艾滋病日．湖南師大兩名青年自愿者假扮艾滋病人，手舉“我是艾滋病人，請(qǐng)給我一個(gè)擁抱”的牌子，行走在長(zhǎng)沙市黃興路步行街上．在半個(gè)小時(shí)內(nèi)，有23位市民向他們張開(kāi)了熱情的臂膀．此舉體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)艾滋病人的關(guān)懷，同時(shí)也宣傳了艾滋病不會(huì)通過(guò)下列哪種途徑傳播（　�。�
A、空氣、擁抱、握手B、毒品注射C、不安全性行為D、不潔的輸血和獻(xiàn)血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今年春季多地出現(xiàn)手足口病病例，衛(wèi)生部門(mén)要求幼兒園要做好課室和幼兒用具的消毒衛(wèi)生工作，盡量減少病例傳播．這一預(yù)防措施屬于（　�。�
A、消滅病原體B、切斷傳播途徑C、控制傳染源D、保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4月17日起，為控制小反芻獸疫（俗稱(chēng)羊瘟，由病毒引起），湖南省所有活羊交易市場(chǎng)暫時(shí)關(guān)閉．從預(yù)防傳染病的措施分析，這屬于（　　）
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感人群D、防止人獸傳染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注疫苗的安全問(wèn)題．下列對(duì)疫苗的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群B、接種疫苗可以使人獲得特異性免疫C、疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑D、接種疫苗可以治療疾病

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同步練習(xí)冊(cè)答案