下列關(guān)于相對(duì)性狀的敘述正確的是


  1. A.
    同一物種、同一性狀的不同表現(xiàn)形式
  2. B.
    不同物種、同一性狀的不同表現(xiàn)形式
  3. C.
    同一物種、不同性狀的不同表現(xiàn)形式
  4. D.
    不同物種、不同性狀的不同表現(xiàn)形式
A
遺傳學(xué)上把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

鳥(niǎo)卵的卵殼是細(xì)胞壁，卵殼膜是細(xì)胞膜，卵黃是細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

沼蝦胸部的附肢有


  1. A.
    小鄂一對(duì)，鄂足三對(duì)
  2. B.
    鄂足三對(duì)，步足五對(duì)
  3. C.
    步足五對(duì)，游泳足五對(duì)
  4. D.
    觸角二對(duì)，鄂足三對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

生活在有水草的池塘邊的青蛙體色往往是青綠色的；而在水草少的池塘邊生活的，卻多是土褐色的青蛙，導(dǎo)致這種差異的原因是


  1. A.
    自然選擇的結(jié)果
  2. B.
    人工選擇的結(jié)果
  3. C.
    基因變異的結(jié)果
  4. D.
    青蛙個(gè)體的愛(ài)好有別

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做________．它分為_(kāi)_______和________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)的父母是雙眼皮，而他本人則是單眼皮
（1）人的眼瞼是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有______，______之分
（2）在形成生殖細(xì)胞時(shí)，位于成對(duì)染色體上的成對(duì)基因要隨染色體的______而分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞去．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

綠色開(kāi)花植物的生殖器官是


  1. A.
    根、莖、葉
  2. B.
    葉、花、果實(shí)
  3. C.
    根、莖、種子
  4. D.
    花、果實(shí)、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是呼吸的全過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從下列選項(xiàng)中選出圖中①-④所表示的呼吸過(guò)程：
①______，②______，③______，④______．
a泡處的氣體交換　 b體在血液中的運(yùn)輸
c組織細(xì)胞處的氣體交換　 d肺通氣
（2）①是通過(guò)______來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（3）A處的氣體交換是，A內(nèi)的______氣體擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的______氣體擴(kuò)散進(jìn)入A．
（4）B處的氣體交換是，______氣體擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，細(xì)胞中的______氣體擴(kuò)散進(jìn)入血液中．
（5）由M到N，血液成分發(fā)生的變化是：______血變成了______血．
（6）某同學(xué)在跳繩，請(qǐng)問(wèn)他下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳是怎樣排出體外的？（利用血液循環(huán)途徑知識(shí)回答）：骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳-______-______-下腔靜脈-右心房-右心室-______-______-肺泡-體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于植物呼吸作用和光合作用的敘述正確的是


  1. A.
    居室內(nèi)一直放置很多的花卉，可以產(chǎn)生氧氣，對(duì)人體健康有益
  2. B.
    菜豆種子儲(chǔ)存太久（比如五年）發(fā)芽率下降
  3. C.
    植物白天進(jìn)行光合作用夜晚進(jìn)行呼吸作用
  4. D.
    植物呼吸作用與礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收無(wú)關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案