9.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成.該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,圖中沒有表示出的生物是分解者.
(2)其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→青蛙→蛇→鷹.
(3)正常情況下,圖中數(shù)量最少的生物是鷹,該系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和比例,并不是一成不變的,而是始終維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)之中,這是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ淖詣?dòng)調(diào)節(jié)能力.
(4)請把該食物網(wǎng)中消費(fèi)者所屬的類群按由低等到高等的順序排列:食草昆蟲、青蛙、蛇、鷹、鼠兔.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.

解答 解:(1)、(2)食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系,食物鏈的寫法是:起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者→三級消費(fèi)者→…終點(diǎn)是最高級別的消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.
該題中的食物鏈有:1.草→兔→鷹;2.草→鼠→鷹;3.草→鼠→蛇→鷹;4.草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹;共4條.最長的1條是草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹.
生產(chǎn)者主要指綠色植物,消費(fèi)者主要指動(dòng)物,直接以植物為食的是草食性動(dòng)物,間接以植物為食的是肉食性動(dòng)物,既以植物為食又以動(dòng)物為食的是雜食性動(dòng)物.因此,在這個(gè)食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是草,鷹屬于消費(fèi)者,此圖中沒有表示出的生物是分解者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行并逐級遞減,由于呼吸作用分解有機(jī)物,動(dòng)植物的遺體中的有機(jī)物也會(huì)被分解者分解,所以沿著食物鏈,生物體內(nèi)有機(jī)物的總量逐級遞減.在草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中,有機(jī)物總量最多的是草,所以丙對應(yīng)的生物是草,屬于生產(chǎn)者.該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和比例并不是一成不變的,而是始終維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)之中,這是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ淖詣?dòng)調(diào)節(jié)能力.
(4)動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的.而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類.所以動(dòng)物從簡單到復(fù)雜的順序是:食草昆蟲、青蛙、蛇、鷹、鼠兔.
故答案為:(1)4;分解者; 
(2)草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹;
(3)鷹;相對穩(wěn)定;自動(dòng)調(diào)節(jié) 
(4)食草昆蟲、青蛙、蛇、鷹、鼠兔.

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是:一、明確食物鏈的數(shù)法;二、明確生產(chǎn)者和消費(fèi)者的概念;三、知道生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)、能量流動(dòng)的特點(diǎn).

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1.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“綠色植物的光合作用”,設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.據(jù)圖分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,甲、乙兩套裝置中,乙裝置的作用是形成對照.
(2)根據(jù)你已有的關(guān)于光合作用的知識,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象應(yīng)是:甲裝置試管中能收集到較多的氣體,該氣體是氧氣.
(3)該實(shí)驗(yàn)研究的問題是綠色植物只在有光的情況下才能進(jìn)行光合作用嗎?.
(4)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你作出的假設(shè)是綠色植物只在有光的情況下才能進(jìn)行光合作用.

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18.小燕同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理.實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)后,移出裝置經(jīng)陽光照射3小時(shí);摘下A、B兩個(gè)葉片,分別放入酒精中隔水加熱,漂洗后滴加碘液染色.請據(jù)圖分析回答:

(1)在氫氧化鈉的作用下,A葉片與B葉片形成一組對照,其變量是二氧化碳.
(2)葉片經(jīng)過酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的葉綠素,使后面的染色效果更加明顯.
(3)A、B葉片經(jīng)過染色后,能被染成藍(lán)色的是B葉片.小燕為該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是光合作用需要二氧化碳.
(4)小燕想繼續(xù)探究光合作用需要光,她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟.乙實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)不合理的地方是變量不唯一(或有多個(gè)變量、有光和二氧化碳兩個(gè)變量等).

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