【題目】下列屬于脊椎動(dòng)物的是 （ ）

A. 水螅 B. 渦蟲(chóng) C. 鯉魚(yú) D. 蝗蟲(chóng)

【答案】C

【解析】鯽魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，它們的體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱；水螅、渦蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)的體內(nèi)無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)源于（　　）

A. 骨骼 B. 關(guān)節(jié) C. 骨骼肌 D. 骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是森林生態(tài)系統(tǒng)中常見(jiàn)的幾種生物，都屬于消費(fèi)者的是（ ）
A.細(xì)菌、真菌等微生物
B.草、灌木、喬木
C.松鼠、鳥(niǎo)、蛇
D.草、細(xì)菌、兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動(dòng)物基本生存能力的行為

B. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

C. 先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)

D. 動(dòng)物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒(méi)有任何關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如下甲圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：

（1）在步驟①中，暗處理的目的是去除葉片中原有的________________________。

（2）在步驟⑦中，葉片的b、c兩處為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果，影響其結(jié)果的變量是_______；葉片c處變藍(lán)；這組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______是光合作用的必需條件；_______是光合作用的產(chǎn)物。

（3）在步驟⑦中，葉片銀邊部分a________(填寫(xiě)“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），說(shuō)明_____是綠色植物光合作用的場(chǎng)所。

某小組同學(xué)對(duì)“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)中的植物光線(xiàn)照射時(shí)間產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)并實(shí)施了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

第一步：把天竺葵放在黑暗處一晝夜。

第二步：選取大小長(zhǎng)勢(shì)相同的五片葉子用黑紙片把葉片的一部分兩面遮光（如下圖丙），再移到陽(yáng)光下照射。

第三步：每隔一小時(shí)摘下一片葉子，去掉黑紙。進(jìn)行脫色處理，再滴加碘液，得到五個(gè)時(shí)段葉片的顏色變化如下表乙圖。

（4）丙圖中實(shí)驗(yàn)組是____________部分，對(duì)照組是_____________部分。

（5）根據(jù)乙圖信息，光照1小時(shí)后葉片見(jiàn)光部分未明顯變藍(lán)，主要原因是______________。

（6）根據(jù)乙圖信息，我們可以得出，要達(dá)到最佳實(shí)驗(yàn)效果光照時(shí)間至少應(yīng)為___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙等兩棲動(dòng)物，幼體俗稱(chēng)蝌蚪，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性像魚(yú)，用__________呼吸，用鰭游泳，棲息于水中。成體用____________呼吸，用____________輔助呼吸，用四肢活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動(dòng)選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個(gè)迷宮（如圖1），在相同環(huán)境條件下，測(cè)得如下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答

小白鼠找到食物的時(shí)間

小白鼠

小白鼠找到食物的時(shí)間

第一次

第二次

第三次

A

5分55秒

4分34秒

2分9秒

B

4分27秒

3分13秒

1分40秒

C

7分51秒

5分34秒

2分25秒

（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組提出的問(wèn)題可能是________________________。

（2）在實(shí)驗(yàn)前一天時(shí)間內(nèi)不要給小鼠喂食物，使小鼠處于____________狀態(tài)。由題意可知，三只小白鼠找到食物的時(shí)間____________，說(shuō)明此類(lèi)行為的獲得是建立在____________的基礎(chǔ)上的。

（3）根據(jù)圖2曲線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即____________，可見(jiàn)此類(lèi)行為可以通過(guò)訓(xùn)練得到____________。（選填“強(qiáng)化”或“弱化”）

（4）小鼠通過(guò)走迷宮獲取食物的這種行為，具有的生物學(xué)意義是________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在（ ）
①胚根 ②子葉 ③種皮 ④胚乳．
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在土壤溶液濃度根細(xì)胞細(xì)胞液濃度的情況下，根細(xì)胞能從土壤溶液中吸水。

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同步練習(xí)冊(cè)答案