18．生物的遺傳物質(zhì)主要存在于（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核

分析 細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．對(duì)生物的遺傳具有重要意義．

解答 解：細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種組成的，一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段．細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．城市中有些高大的觀賞樹木都被安裝了樹木固定保護(hù)支架．時(shí)間久了，隨著樹木的增粗，這些鐵質(zhì)的固定環(huán)深深地嵌入到植物體內(nèi)（如圖），如果不及時(shí)調(diào)整固定環(huán)大小，樹木會(huì)死亡，其原因可能是（　�。�
A．固定環(huán)切斷了有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)耐?/td>
B．固定環(huán)切斷了有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐?/td>
C．固定環(huán)切斷了水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐?/td>
D．固定環(huán)切斷了水分和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)耐?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖1分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．若要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把載玻片向右上方移動(dòng)，使物像位于視野中央．
（2）圖2中A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之處是：A的細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能．
（3）在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”和“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中[4]細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，通遼市中小學(xué)開展了大課間活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高了對(duì)疾病的抵抗力，這種預(yù)防傳染病的措施屬于（　�。�
A．控制傳染源B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．2016年通遼市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求，并將結(jié)果計(jì)入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中1000米跑（男），800米跑（女），引體向上（男），1分鐘仰臥起坐（女） 等作為重要的測試項(xiàng)目，請聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）男同學(xué)在做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來興奮的刺激，肱二頭肌和肱三頭肌收縮，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)．
（2）女同學(xué)在做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．
（3）由此可見，任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng) 的支配和其他系統(tǒng)輔助下完成的．
（4）看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來，終點(diǎn)裁判員的晶狀體曲度變化是由小變大．
（5）在測試過程中，特別是男生1000米，女生800米?最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加速，血壓升高，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)激素分泌增加的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒，對(duì)人體健康危害很大．PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉以后，進(jìn)入血管之前，還會(huì)經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A．肺泡、支氣管、氣管B．氣管、肺泡、支氣管
C．支氣管、肺泡、氣管D．氣管、支氣管、肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．世界上沒有完全一樣的兩個(gè)人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（　�。�
A．物種多樣性B．數(shù)量多樣性C．遺傳多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人類胚胎干細(xì)胞來自于受精卵形成后5-6天的胚胎，在體外條件下能形成各種不同的器官和組織，有科學(xué)家描述胚胎干細(xì)胞的“可塑性”無與倫比，具有極高的生物醫(yī)學(xué)價(jià)值，這里的可塑性是指細(xì)胞的（　�。┠芰Γ�
A．分化B．分裂C．生長D．變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖所示消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)中，人體最大的消化腺的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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