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3．被稱為“活化石”的爬行動物是（　�。�
A．蜥蜴B．大熊貓C．揚子鱷D．白鰭豚

分析 揚子鱷是我國特有的珍稀爬行動物，是中生代的“活化石”，據此解答．

解答 解：揚子鱷，是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一，它既是古老的，又是現在生存數量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物．在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征，所以，人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”，我國已經把揚子鱷列為國家一類保護動物，嚴禁捕殺．
而題干中，蜥蜴是常見類爬行動物，大熊貓和白鰭豚屬于哺乳動物，不是爬行動物．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是熟知我國特有的珍稀動物，注意查閱資料，平時注意知識的積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東昌湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進行了如下的實驗探究活動．

第一步：取三支大小一致的試管，分別標為1號、2號和3號．
第二步：在1號、3號試管中分別放入等量的質量分數為1%碳酸氫鈉溶液在2號試管中放入等量的蒸餾水．
第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．
第四步：將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產生和葉片上浮的情況，實驗結果如表．
 試管 試管中的液體 條件 實驗現象
 1碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 燈光照射有氣泡，葉片上浮
 2蒸餾水+新鮮菹草葉片 燈光照射無氣泡，葉片無上浮
 3碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 黑暗無氣泡，無葉片上浮
請分析回答下列問題：
（1）1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是二氧化碳，該組實驗說明二氧化碳是光合作用必須的原料．
（2）1號和3號試管組成的一組實驗中，說明光合作用需要光照．
（3）在以上實驗探究的基礎上，該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關系的探究，實驗結果如下：
光源與試管的距離厘米10203040
50          50
每分鐘產生的氣泡個數65351561
從表中數據可以得出的結論是：光照越強，植物光合作用越強．因此菜農若要提高大棚蔬菜的產量，可以采取的措施是增加光照強度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．用顯微鏡觀察物體時．看不到亮白的視野，鏡筒內非常黑暗，不可能的原因是（　　）
A．鏡頭偏離通光孔B．反光鏡反射的光未進入鏡筒
C．光圈太大D．光圈太小

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．章魚多次碰撞之后，才能越過障礙捕捉到小蝦．在做狗越過障礙取得食物的實驗時，發(fā)現狗較快地學會繞道；而猴子只要一次就學會繞道而捕獲食物．請分析回答下列問題：
（1）在上述實驗中，章魚、狗和猴子越過障礙而獲取食物，都屬于學習行為．這是動物在生長過程中，通過學習和生活經驗逐漸建立起來的行為活動．
（2）上述實驗證明：某些低等動物也可以形成學習行為；動物越高等，其學習能力越強．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．閱讀下列兩段材料，回答有關問題：
材料1：2011年5月30日報道：從5月中旬開始的德國“毒黃瓜”事件，在德國16個州已有確診或疑似病例近800人．引起這種傳染病的病原體是什么？科學家經研究發(fā)現是一種出血性大腸桿菌（EHEC），它的感染速度快，感染群體主要為成年人，進入人體后可引發(fā)多種病癥，嚴重的話還可引發(fā)致命性溶血癥，甚至致人死亡．這種細菌是因糞便污染了灌溉黃瓜的水源，進而導致黃瓜受到污染．
材料2：2015年4月，意大利神經外科學家塞爾吉奧•卡納維洛宣布將在兩年內進行世界首例完整的人體頭部移植手術．來自俄羅斯的先天性肌肉萎縮癥患者瓦雷里•多諾夫希望通過這項技術能“重獲新身“．
（1）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看，患者屬于傳染源；從防傳染病的措施來看，針對“毒黃瓜”，我們最好采取切斷傳播途徑方式，改生吃黃瓜為熟吃．
（2）當出血性大腸桿菌侵入人體內后，會刺激淋巴細胞產生抗體，從而使其失去致病性，這種免疫方式屬于人體的第三道防線，從免疫類型分析，稱為特異性免疫．
（3）從免疫學角度來說，移植器官屬于抗原，我們的身體會出現排斥反應．
（4）肌肉萎縮癥患者無法完成膝跳反射，可以推斷反射弧不完整，具體來說，最有可能是反射弧中的效應器受損導致的．
（5）手術過程需要大量輸血，而輸血應以輸同型血為原則．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是葉芽的結構及其發(fā)育，下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．a是由①發(fā)育成的
B．b是由甲圖中的②發(fā)育成的
C．植物的芽都發(fā)育成枝條
D．葉芽中有分生組織，分生組織細胞的分裂和分化，形成新的枝條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣，同時還需要排出體內產生的代謝廢物．人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯系．如圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據圖回答下列問題（[]中填標號，上填文字）：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中，糖類是最重要的供能物質，該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[4]小腸中被吸收．
（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管．當肺泡逐漸擴張時，膈肌處于收縮狀態(tài)．  肺內氣壓低于大氣壓．
（3）圖三中當血液由[1]流向[2]后，血液發(fā)生的變化是氧氣增多，二氧化碳減少此過程是通過氣體擴散作用實現的．
（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄，有利于物質的透過．這體現了結構與功能相適應的生物學觀點．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．近半個世紀以來，傳染病被有效地控制，人類的平均壽命普遍延長，另一方面，慢性病的問題卻逐漸出現．請問下列哪一種疾病屬于慢性�。ā　。�
A．高血壓B．細菌性痢疾C．非典型性肺炎D．霍亂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．一株細小的蘋果樹苗能長成枝繁葉茂的蘋果樹，主要原因是（　�。�
A．營養(yǎng)狀況好B．細胞數目的增多
C．細胞體積的增大D．細胞的分裂和體積增大

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