【題目】下列做法中能有效預防地方性甲狀腺腫的是
A. 經常服用維生素D
B. 食用加碘食鹽
C. 多吃含蛋白質豐富的食物
D. 多吃蔬菜和水果
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某自然保護區(qū)動植物種類繁多,有“鎮(zhèn)山之寶”之稱的青錢柳,有野生脊椎動物118種,其中蟒蛇、穿山甲、蘇門羚、大靈貓、小靈貓、鷹類、白鷴等11種動物屬國家重點保護對象。請回答:
(1)白鷴是一種鳥類,其運動方式主要是_____,與之相適應的特點是___________(舉一點)。
(2)大靈貓、小靈貓為________動物,其胚胎發(fā)育方式為________(填卵生或胎生)。
(3)青錢柳又名搖錢樹,和裸子植物相比,其種子外有_______包被,屬于被子植物。
(4)自然保護區(qū)內植物通過________作用能增高空氣的含氧量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是( )
A.在人體一次呼吸過程中,吸氣結束瞬間肺內氣壓等于外界大氣壓
B.人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳
C.呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力
D.人工呼吸依據的是呼吸運動原理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當我們對某地區(qū)生物分布狀況做調查時,首先應該明確調查的( �。�
①目的 ②范圍 ③方案 ④對象 ⑤樣本 ⑥方法.
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性.西非爆發(fā)埃博拉疫情以來,已造成多數人感染和死亡…目前,有些國家已研制出埃博拉疫苗.為檢驗疫苗的效能,科學家用8只健康的恒河猴平均分為A,B兩組進行了動物實驗,過程如圖所示.請補充完善實驗過程,回答相關問題:
(1)上述實驗過程中:①②依次應填寫 .
(2)在實驗中,設置A組恒河猴的作用是 .
(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來,是因為體內產生了抵抗埃博拉病毒的 , 這種免疫類型為 .
(4)為了控制埃博拉疫情的擴散,采取了多項措施,其中有:①經常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔;②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗能力;③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應妥善棄置等.
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是(填寫序號).
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【題目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下,8小時后,對容器中的氧氣進行測量,得到如表所示的數據,請分析回答:
容器 | 器官 | 光的顏色 | 溫度(℃) | O2增加量(mL) |
甲 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
乙 | 葉 | 綠 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 紅 | 22 | 0 |
(1)分析可知,容器中的光合作用速率最快,實驗中發(fā)現,容器壁上附著有一些水珠,這些水珠的出現主要與葉片的這一生理過程有關.
(2)對比容器甲、乙可發(fā)現, 是影響光合作用速率的重要因素,容器丙中O2增加量為0mL,導致這一結果產生的原因是根細胞中沒有 , 不能進行光合作用.
(3)將容器甲或乙中的葉片放在盛有的小燒杯中隔水加熱,向處理后的葉片上滴加碘液,發(fā)現葉片變藍,說明光合作用能制造 .
(4)如圖所示:裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封,鐘罩內放置一只盛有某種液體的小燒杯.
①若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否會產生二氧化碳,應將裝置置于的環(huán)境中.
②若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),欲用來探究二氧化碳是光合作用的原料,需設置對照實驗裝置,與實驗組不同的是對照組需將燒杯中的氫氧化鈉溶液換為 .
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【題目】圖一是植物葉片結構模式圖,圖二是植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向),圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線,據圖分析:
(1)科學家觀察菠菜葉橫切片后,繪制了如圖一所示的模式圖.其中結構(填序號)具有營養(yǎng)作用;葉片制造的有機物可以通過結構③中的運送到植物的莖、根部,以維持莖、根細胞的生活.
(2)從葉片的結構分析,圖二中物質①②是通過圖一中[]進出葉片的.
(3)若圖二表示呼吸作用過程,則②代表的是 , 圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 . 若圖二表示光合作用過程,物質②產生于葉肉細胞的(填名稱).
(4)觀察圖三中表示一天內光合作用強度變化的那條曲線,其中光合作用產物開始積累的時間是圖上標注的點左右,而出現中午12點的活動強度的原因是 .
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