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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?寧德）圖是“京制牛黃解毒片”和“蒙牛純牛奶”包裝盒上所提供的部分信息資料，請聯(lián)系相關(guān)生物知識回答下列問題：
（1）“京制牛黃解毒片”是處方藥還是非處方藥？

非處方藥

．某女性在懷孕期間能否服用該藥品？

不能

．
（2）你父母在2008年6月18日，購買一箱有乙圖標(biāo)識的蒙牛純牛奶，請問這箱牛奶是否過期？

沒有過期

．
（3）一盒牛奶開啟后，要在0℃-4℃保藏，48小時(shí)內(nèi)飲用完為佳．否則，在常溫下容易腐敗變質(zhì)．請問該保藏方法所依據(jù)的主要原理是：

低溫能抑制細(xì)菌和真菌的生長和繁殖

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一個(gè)池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等生物，共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量和有機(jī)物的來源分別是

光能

、

水草、浮萍、水綿

．
（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中的是

生產(chǎn)者

，魚、蝦是

消費(fèi)者

．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，還有一些我們看不到的生物如：

細(xì)菌和真菌

，它們的作用是

把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽

．
（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食魚類）則池塘中小魚的數(shù)量會

大量減少

，寫出這條食物鏈

水草→蝦→小魚→大魚（大黑魚）

．
（5）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的

自我調(diào)節(jié)能力

能力．
（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是

魚類

．
（7）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”描繪了生態(tài)系統(tǒng)中生物之間

吃與被吃

的食物聯(lián)系，寫出該諺語中存在的食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->

水草→蝦→小魚→大魚

．大魚體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于

水草

．
（8）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量和

物質(zhì)

是沿著食物鏈和

食物網(wǎng)

流動(dòng)的，能量在流動(dòng)的過程中逐級

遞減

的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中植物的作用是

通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量

．
（2）圖中細(xì)菌和真菌的作用是

將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)

．
（3）圖中消費(fèi)者是

蟲

和

食蟲鳥

．
（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會

增加

．
（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是

植物

．如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是

食蟲鳥

．
（6）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是

陽光

、

空氣

、

水

．
（7）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分與非生物部分是

相互聯(lián)系、相互依存

，生產(chǎn)者、消費(fèi)者是

捕食

的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

細(xì)菌和真菌的聯(lián)系是

A.
細(xì)菌是細(xì)胞結(jié)構(gòu)原始的一種真菌
B.
細(xì)菌和真菌多數(shù)在自然界中充當(dāng)分解者
C.
真菌就是多細(xì)胞個(gè)體的細(xì)菌
D.
細(xì)菌是真菌的高級進(jìn)化形式

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細(xì)菌和真菌的聯(lián)系是