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（4分）如圖是細菌結構示意圖，請回答：

（1）具有運動功能的結構是              
（2）遺傳物質是             
（3）細胞質是                         
（4）具有保護作用的是                    

（1）﹝G﹞鞭毛 （2）﹝F﹞,DNA  （3）H  （4）﹝I﹞莢膜

解析試題分析：圖中各部分的結構名稱為：F遺傳物質，G鞭毛，H細胞質，I莢膜，J細胞壁，K細胞膜，在細菌的結構示意圖中，鞭毛的作用是幫助細菌運動,莢膜的作用是對細菌具有保護作用。
考點：細菌的結構。
點評：此題是基礎題，比較容易，能夠熟記細菌的結構，即可解答此題。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結構示意圖，據圖回答
（1）圖中①
莢膜
莢膜
；②
細胞壁
細胞壁
； ③
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域
； ④
細胞質
細胞質
； ⑤
細胞膜
細胞膜
； ⑥
鞭毛
鞭毛
．
（2）與番茄葉表皮細胞相比，沒有
細胞核
細胞核
，只有
DNA
DNA
集中的區(qū)域．
（3）圖中各結構名稱，有的細菌有，有的細菌沒的結構是
莢膜
莢膜
和
鞭毛
鞭毛
．
（4）細菌沒有
葉綠體
葉綠體
，因此大多數細菌只能利用
現成的有機物
現成的有機物
生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結構示意圖，請據圖回答問題．
（1）細菌與動植物相比，在結構上雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
．
（2）當
細胞壁
細胞壁
增厚時，細菌能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
，以抵抗不良環(huán)境．
（3）細菌的結構中沒有葉綠體，由此可推測細菌的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
．（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結構示意圖，請據圖回答：
（1）細菌和真菌都具有的結構是
②③④
②③④
．（填數字代號）
（2）將動物園內的大熊貓放歸大自然，與野生大熊貓相比，
①莢膜
①莢膜
的生存能力強．
（3）細菌與真菌的根本區(qū)別在于細菌沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
．
（4）細菌的生殖方式是
分裂生殖
分裂生殖
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結構示意圖，請據圖回答問題．
（1）與真菌相比，細菌的細胞中沒有成型的
細胞核
細胞核
．
（2）圖中的細菌還具有特殊結構：①
莢膜
莢膜
 ⑥
鞭毛
鞭毛

（3）該圖中的細菌根據其形狀，應屬于
桿
桿
菌
（4）由于細菌體內沒有
葉綠體
葉綠體
，所以只能利用現成的
有機物
有機物
  生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結構示意圖，據圖回答（在[]內填數字，在橫線里填名稱；）：
（1）圖中[1]
鞭毛
鞭毛
；[6]
細胞質
細胞質
，它使細菌能夠
運動
運動
．
（2）與番茄果肉細胞相比，細菌特有的結構有
鞭毛
鞭毛
、
莢膜
莢膜
，它的基因存在于圖中[
5
5
]
遺傳物質
遺傳物質
所指的結構中．
（3）與菠菜的葉肉細胞相比，細菌、真菌和病毒的共同點是都沒有
葉綠體
葉綠體
．
（4）當圖中
3
3
所指的結構增厚時，細菌能夠形成休眠體-
芽孢
芽孢
，以抵抗不良環(huán)境．
（5）圖中
4
4
所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞．

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