【題目】某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進行如下實驗:取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A 、B
(1)從實驗設(shè)計可知,本實驗探究的問題是:甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育_______嗎?
(2)在這個實驗設(shè)計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你提出其中一個改進建議:①________________________________________。
(3)實驗設(shè)計改進后,A缸和B缸是一組_______實驗,變量是_________。
(4)實驗按修改后的方案進行,出現(xiàn)的實驗結(jié)果是:A 缸蝌蚪比B 缸蝌蚪發(fā)育快。該實驗得出的結(jié)論是:________________________________。
(5)實驗中,觀察到A 缸蝌蚪提前變成青蛙,但青蛙只有蒼蠅大小,在養(yǎng)殖業(yè)中,有人為了獲得高產(chǎn),將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中,你認為以下觀點正確的是____ (填字母)
A.任意添加激素,提高產(chǎn)量,利國利民
B.任意添加激素危害人體健康
C.經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以強身健體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生男生女圖解,依據(jù)圖回答問題。
(1)寫出圖解中序號所代表的性染色體組成:1 ________,2 ______,3 ______ ,4 _______。
(2)基因控制生物的性狀,從圖中可知,由受精卵3發(fā)育成的個體,其性狀表現(xiàn)為__________。這對夫婦第一胎生育男孩的概率為______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖發(fā)育方式,將相應(yīng)序號填入表內(nèi)。
①體內(nèi)受精 ②體外受精 ③有性生殖 ④無性生殖 ⑤完全變態(tài) ⑥不完全變態(tài) ⑦變態(tài)發(fā)育 ⑧無變態(tài)發(fā)育 ⑨卵生 ⑩胎生
| 生殖方式 | 發(fā)育方式 |
昆蟲 |
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兩棲動物 |
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鳥類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列古詩詞敘述的現(xiàn)象中,屬于生物因素對生物的影響的是( )
A. 春來江水綠如藍
B. 草盛豆苗稀
C. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
D. 霜葉紅于二月花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】氧氣從肺部擴散入血后,大部分( )
A. 與靜脈結(jié)合
B. 與動脈結(jié)合
C. 與血紅蛋白結(jié)合
D. 與白細胞結(jié)合
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