【題目】在探究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)中，選擇銀邊翠、銀邊天竺葵做實(shí)驗(yàn)材料，適宜研究下列哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)假設(shè)？（ ）

A．水是光合作用的原料

B．二氧化碳是光合作用的原料

C．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

D．光是光合作用的條件

【答案】C

【解析】

試題分析：光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是淀粉等有機(jī)物和氧氣，條件是光、場(chǎng)所是葉綠體。銀邊翠、銀邊天竺的葉的銀邊部分不含葉綠體，因此葉的銀邊部分和綠色部分就以葉綠體為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用來(lái)驗(yàn)證光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽汁不含消化酶，但能將脂肪乳化成脂肪微粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，所以沒(méi)有遺傳物質(zhì)。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究的優(yōu)秀材料。己知豌豆的高莖、矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因D、d控制。分析實(shí)驗(yàn)和方案回答下列問(wèn)題：

親代性狀

子一代性狀

雜交實(shí)驗(yàn)

高莖、高莖

高莖、矮莖

（1）該相對(duì)性狀中，隱性性狀是________，隱性性狀個(gè)體的基因組成是________。

（2）就該相對(duì)性狀而言，親代產(chǎn)生的雌性生殖細(xì)胞有________種類(lèi)型，子一代純種個(gè)體中的性狀表現(xiàn)是________。

（3）現(xiàn)有子一代高莖植株一棵，即將形成花芽。欲確定該高莖植株的基因組成，請(qǐng)選擇下表中操作上最簡(jiǎn)單的方案并說(shuō)明理由________。

實(shí)驗(yàn)方案

操作簡(jiǎn)介

方案一

該高莖植株自交

該高莖植株自然生長(zhǎng)、自花受粉：收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現(xiàn)

方案二

該高莖植株與dd個(gè)體雜交

將dd個(gè)體的花粉授給去雄的該高莖植株；收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腳癬、甲癬等都是由（ ）引起的。

A. 寄生蟲(chóng) B. 真菌 C. 鏈球菌 D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果連續(xù)出現(xiàn)陰天、雨雪天，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降主要原因是陰天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 花的傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題，某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中，密封。經(jīng)一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如圖）。（注：丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是____。

（2）乙和丙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是______。

（3）甲和丙不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是___。

（4）一段時(shí)間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：葉片變藍(lán)是_____；由于____缺少二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用，所以葉片不變藍(lán)。

（5）圖表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個(gè)裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生物按照不同等級(jí)的分類(lèi)單位進(jìn)行分類(lèi)的重要意義在于（ ）

A. 能盡快查到每種生物的名稱(chēng)

B. 揭示生物之間的親緣關(guān)系，對(duì)研究生物進(jìn)化有幫助

C. 能知道生物的生活環(huán)境及運(yùn)動(dòng)方式

D. 便于認(rèn)識(shí)有益動(dòng)物，消滅有害動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生殖與發(fā)育都是非常復(fù)雜的過(guò)程，圖1表示一對(duì)有耳垂的夫婦（基因型均為Aa）生育一個(gè)無(wú)耳垂女兒的過(guò)程；圖2為胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育場(chǎng)所示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：


（1）圖1中A基因和a基因是一對(duì)__________基因，女兒的基因型為__________。這些基因是通過(guò)指導(dǎo)__________的合成來(lái)控制耳垂性狀的。

（2）圖1中精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是__________條，甲過(guò)程代表的是__________。父母體內(nèi)控制耳垂性狀的基因是通過(guò)__________傳遞給女兒的。

（3）女兒出生前，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是圖2中的②__________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），這個(gè)階段生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是通過(guò)胎盤(pán)和①__________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）從母體獲得的。

（4）若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子表現(xiàn)為有耳垂的概率為：__________；若這個(gè)孩子是個(gè)男孩，他的性染色體組成是__________。

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