【題目】水稻的高稈和水稻的高產(chǎn)是一對(duì)相對(duì)性狀。 ( )

【答案】錯(cuò)

【解析】

試題分析:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀水稻的高稈和水稻的高產(chǎn)不是同一性狀,所以它不是相對(duì)性狀,故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】切開(kāi)多汁的水果時(shí)會(huì)流出果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的( )

A. 液泡 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒是引發(fā)傳染病的主要病原體。根據(jù)病毒寄主的不同,可以將病毒分為三類(lèi):植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒;病毒沒(méi)有____________結(jié)構(gòu);只有寄生___________中才能生存。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物間關(guān)系網(wǎng),圖二為某植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答:

(1)圖一中共有_____條食物鏈。

(2)寫(xiě)出圖一中最長(zhǎng)的那條食物鏈_____

(3)圖一中既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是_____。

(4)甲經(jīng)過(guò)過(guò)程 a 形成了乙,在此過(guò)程中細(xì)胞_______增加了。

(5)丁通過(guò)光合作用能合成有機(jī)物,與植物體營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的葉肉細(xì)胞構(gòu)成的組織屬于_____組織。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)圖中①_____和花絲組成了______,柱頭、花柱和⑥______組成了______

(2)完成受精作用后,子房將來(lái)發(fā)育成b_____,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成c_____(填寫(xiě)文字)。

(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥,花藥上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正月中旬,八步區(qū)賀街鎮(zhèn)李花綻放;富川油菜花金黃一片;四月上旬,賀州大道羊蹄甲花開(kāi)爛漫;不同的季節(jié),不同的地方,花開(kāi)有先后,這是因?yàn)橹参锏拈_(kāi)花( )

A. 受環(huán)境溫度的影響 B. 為了繁殖后代

C. 滿(mǎn)足不同環(huán)境 D. 能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】去年10月,北雅的蘇鐵“開(kāi)花”后,結(jié)出了一窩“鳳凰蛋”。下列不屬于蘇鐵的結(jié)構(gòu)是

A. 果實(shí) B.

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?/span>

A. 生物的生存影響環(huán)境 B. 生物的生存依賴(lài)環(huán)境

C. 生物的生存改變環(huán)境 D. 生物的生存適應(yīng)環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案