【題目】下圖是桃花的結構以及傳粉過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)傳粉后花粉萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱進入子房到達子房中的胚珠,釋放出兩個精細胞,其中一個精細胞與【7】卵細胞結合,形成受精卵。受精后,花的其他部位凋謝,子房繼續(xù)發(fā)育成__________。(填器官名稱)
(2)子房繼續(xù)發(fā)育成桃子的過程中要不斷地吸收營養(yǎng)物質(zhì),其中所需要的水和無機鹽是由根尖的__________ 區(qū)從土壤中吸收并通過管運輸上來的,所需要的有機物是植物進行______作用制造的。
(3)請用一個文字表達式表達出植物制造有機物的過程______
(4)已知控制桃樹紅色花的基因為R,控制白色花的基因是r,現(xiàn)在該桃樹花色的基因組成為Rr,這棵桃樹開______花,花色在遺傳學上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學上稱為__________________
(5)圖中【7】卵細胞所攜帶的控制花色的基因可能是______
【答案】(1)果實;
(2)成熟區(qū);光合作用;
(3)
(4)紅;相對性狀;
(5)R或r。
【解析】
試題分析:(1)植物受精完成后,由于細胞不斷分裂、生長、分化,子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實。因此,傳粉后花粉萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱進入子房達到子房中的胚珠,釋放出兩個精細胞,其中一個精細胞與[7]卵細胞結合,形成受精卵。受精后,花的其他部位凋謝,子房繼續(xù)發(fā)育成果實。
(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。成熟區(qū)也叫根毛區(qū),是吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽。因此,子房繼續(xù)發(fā)育成桃子的過程中要不斷的吸收營養(yǎng)物質(zhì),其中所需要的水和無機鹽是由根尖的成熟區(qū)區(qū)從土壤中吸收并通過管運輸上來的。
物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將簡單的無機物轉(zhuǎn)化為復雜的有機物,并且釋放出氧氣的過程,能量轉(zhuǎn)化是將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學能的過程,光合作用的實質(zhì)是把無機物轉(zhuǎn)變成有機物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Σ卦谟袡C物里的能量。故所需要的有機物是植物進行光合作用制造的。
(3)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。
其反應式可表示為:。
(4)大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因,已知控制桃樹紅色花的基因為R,控制白色花的基因是r,現(xiàn)在該桃樹花色的基因組成為Rr,其性狀是顯性基因R控制的顯性性狀紅花,白色(rr)。紅花與白花,是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。
(5)桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),由于在生殖細胞中成對的基因要分開,所以卵細胞中攜帶的基因有R或r兩種。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞膜的主要功能是( )
A.保護和控制物質(zhì)的進出 B.進行光合作用的場所
C.決定生物的形態(tài)特征和生理特征 D.保護和支持
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照構成生物體的結構層次排序,正確的是
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雜交水稻之父袁隆平院士指導課題組成員努力攻關,于2011年9月19日成功實現(xiàn)了超級稻第三期目標——畝產(chǎn)高達900公斤。請你判斷下列說法錯誤的是
A.超級稻是通過雜交使水稻的基因組成發(fā)生改變而獲得的,這種變異屬于可遺傳變異
B.水稻加工成的大米的主要成分是淀粉,淀粉的起始消化場所是胃
C.能為水稻高產(chǎn)保駕護航的“田園衛(wèi)士”——青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育
D.一粒水稻就是一個果實,它是由子房發(fā)育而成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中氣球代表的是 _____________,瓶底的橡皮膜代表的是______________。
(2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會變大,這模
擬________氣的過程。在人體內(nèi),此過程進行時,橡皮膜代表的結構會_____________(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓 ________,肺內(nèi)的氣體壓力相應變小,于是氣體進入肺。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】控制雙眼皮的基因為顯性基因,單眼皮的基因為隱性基因,一對夫婦一個是雙眼皮,另一個是單眼皮,他們的后代中( )
A. 全部是雙眼皮 B. 不可能出現(xiàn)雙眼皮 C. 全部是單眼皮 D. 單、雙眼皮均有可能
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物個體發(fā)育不同時期結構層次,據(jù)圖判斷
(1)綠色開花植物由小長大,是從圖甲所示的細胞開始的,它叫受精卵。(_______)
(2)a過程叫細胞的分裂,細胞分裂就是生物個體數(shù)目的增加。(_______)
(3)在從圖甲到圖乙的過程中,細胞內(nèi)最重要的變化是染色體的數(shù)量先加倍,然后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。(_______)
(4)b過程叫做細胞的分化,形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做組織。(_______)
(5)從圖中可以看出,植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體。(_______)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中,到一定時期,人們將西瓜幼苗去除頂芽,將棉花摘心,他們這樣做的目的是
A.抑制側芽生長 B.解除頂端優(yōu)勢
C.抑制向光生長 D.抑制生長速度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com