綠色植物利用光提供的能量，在        中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成          ，儲存在有機物中，這個過程叫做光合作用。
葉綠體，化學能

試題分析：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。
點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是熟練掌握光合作用的概念。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料：

（1）這種原料是____________________。
（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是                   。
（3）實驗開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是使葉片中的____________運走或耗盡。
（4）瓶內的葉片與瓶外的葉片形成一組____________。
（5）請補充完整光合作用的文字表達式：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

光合作用是下列哪一項所具有的？（   ）
A．各種生物B．少數(shù)動物C．綠色植物D．非綠色植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在葉片的結構中，含葉綠體最多的細胞是
A．海綿組織細胞B．保衛(wèi)細胞
C．柵欄組織細胞D．上表皮細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中的和合稱表皮，屬于               組織。
(2)葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是      ，該結構主要集中在葉片的____部位的組織細胞內。
(3)光合作用合成的有機物通過      中的          運輸?shù)街参矬w的各個部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過         形成的         來完成的。
(5)根據(jù)葉片的結構和功能特點，可以判定葉所屬的結構層次是                     。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

(5分) 請將實驗 “綠葉在光下制造有機物”中的各實驗步驟與相對應的實驗目的用直線連接起來。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(4分)將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如右圖)，做如下實驗：

(1)如將此裝置放置在陽光下，小白鼠將正�；钪�。原因是玻璃罩中的綠色植物進行了某種生理作用，為小自鼠進行生命活動提供了氧氣。該作用的過程可用下列式子表示：                             。此裝置若取出綠色植物，小自鼠將死亡，由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。
(2)如放在黑暗環(huán)境中，小自鼠將              。原因是                                 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物在白天可進行：（    ）
A．光合作用B．呼吸作用
C．蒸騰作用D．以上三種都有

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物在光下進行的是
A．光合作用B．光合作用和呼吸作用
C．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用D．光合作用和蒸騰作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案